《兰兰过桥》第一课时的教学设计

《兰兰过桥》第一课时的教学设计。

兰兰过桥》第一课时的教学设计。

兰兰过桥》第一课时的教学设计。

教学要求】1、学会本课11个生字，会认7个字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于创造的兴趣与愿望。

教学重点】学习生字新词；激发学生勇于创新的愿望。

课前准备】1、生字卡片。

2、多**课件。

教学时间】2课时。

教学过程】一、导入，揭题。

上新课前曾老师要带着小朋友们一同乘上特快列车到我们祖国以及世界各地去欣赏一番那里各式各样的桥。(**桥的**，师讲解)

这些桥都是用钢筋水泥建成的。而有一位叫兰兰的小朋友今天要过几座与众不同的桥，让我们跟兰兰一起去看看吧。首先请小朋友们把课题响亮的读一读──兰兰过桥。

二、检查预习情况。

1、学生汇报预习成果。

2、教师随机教学生字的读音。

归纳学生对课题提出的三个最好的问题。让学生带上其中的两个问题再次预习课文，然后自己解决。

三、学习潜水桥局部。

1、过渡：让学生自己最喜欢哪座桥？并说出理由。随机出示小秘诀：先找出哪些自然段写了自己所喜欢的那座桥？再反复读，找出表示桥特点的'词句。

2、喜欢潜水桥的学生根据小秘诀说理由，其他学生质疑。教师相机出示进展词句教学，归纳出潜水桥的特点：结实、透明。

3、指导朗读有关句子。

四、教学第五自然段。

过渡：走过潜水桥，兰兰和爷爷又来到了哪儿？哪个自然段告诉我们？轻声自由读，想想有什么想弄明白的？

生质疑，解疑。

五、教学塑料桥局部。

过渡：喜欢塑料桥的小朋友站起来。老师相信你们刚刚已经很认真地自学过写塑料桥局部的内容了。

现在请你们按照小秘诀来给其他小伙伴介绍介绍塑料桥，可以吗？先要介绍的是什么？接着是──?

1、第7自然段。

出示写桥特点的句子)请一生读句子，读时要注意让其他小朋友听完你的朗读，就知道塑料桥的特点。

随机指导朗读。

小结塑料桥的特点：轻巧。

2、第8自然段。

出示写桥特点的句子)请一生读句子，读时要注意让其他小朋友听完你的朗读，就知道塑料桥的特点。

随机指导朗读。

小结塑料桥的特点：平稳。

3、第9自然段。

看电脑动画，理解塑料桥使用过程。

4、编儿歌。

六、教学第十自然段。

生质疑，解疑。

七、延伸。如果你是桥梁专家，你打算造什么样的桥？

小朋友真会想，可是你们和爷爷设计的桥在现实生活中都还没造出来，要想让你们的梦想成真，你们应该怎么做？

八、作业。将自己设计的桥画下来。

板书设计】结实。

潜水桥。透明。

32、兰兰过桥。

轻巧。塑料桥。平稳。

32兰兰过桥第一课时

32.兰兰过桥第一课时。教学要求 1 认识 梁 程 等12个生字，会写 兰 各 等六个字。2 正确流利地朗读课文。3 通过对两种很有特色的桥的认识，激发学生的好奇心和创造欲。教学准备 教学挂图，生字卡片。教学过程 第一课时。一 依据学案自主预习。1 读字词，读课文。兰花 桥梁 程度 波浪 架子 特别...

一年级语文教案 《兰兰过桥》第一课时教学设计

兰兰过桥 第一课时教学设计。一年级语文教案。教材分析 兰兰过桥 是人教版语文第二册第八单元的一篇课文。这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文。在这篇课文中，向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥。我们平时见到的桥都是江河湖海之上的，而兰兰跟爷爷一起却看到了一座架在水底的桥 潜水桥。当一条...

二年级语文上册教案《兰兰过桥》第一课时教学设计之一

教育资料 二年级语文上册教案 兰兰过桥 第一课时教学设计之一。本教学设计遵循陶行知先生倡导的六大解放的教育思想，以读为主线，由初读到细读到精读，由浅入深，循序渐进，让学生在朗读 表达中感悟语言 学习语言 积累语言。在教学方法上，试图采用扶与放相结合，再辅以多 课件演示的方式，让学生自主读，鼓励学生主...