课题说明一种物品第1课时课型。
习作。学习目标1.明确习作内容。
2.运用本单元学习的说明方法，写一篇说明性的文章。
重、难点。通过习作是学生学会使用说明方法。
教具。学习方式。
自主交流学具学生活动一。审题，明确习作内容。一。明确习作内容。
教学活动二。作文指导，怎样写说明二。知道怎样写说明文。
文。三。选择物品，分组讨论。三。选择物品，分组讨论。四。课堂总结。
教师活动学生活动备注。
一。谈话导课。一。明确习作内容。1.默读本次习作的要求和同学进行交流。2.明确习作内容。
二。作文指导，怎样写说明二。知道怎样写。
文。说明文。
1.引导学生回忆本组课1.回忆本组课文。
文的说明方法。内容及所运用的说明方法。2.比较说明文和一般记2.说说说明文和。
教学过程。叙文的异同。一般记叙文的异同。3.归纳。
三。引导学生选择物品，分三。选择物品，分。
组讨论。组讨论。
1.根据学生所选的物品，1.选择物品。
将学生分成若干小组。2.指导。2.分组讨论。①抓住物品的特点，进行。
介绍。3.全班交流。
运用列数字，举例子，作比较等说明方法。4.评价，提出建议。四。课堂总结。
教师活动。板书设计。
习作三介绍一种物品。
抓住特点。运用说明方法。
基础题提高题创新题。
选择物品抓住特点。
运用说明方法，介绍一种物品。
作业设计。教学反思。
习作一第一课时
第一课时。教学要求 1.通过回忆与交流，丰富学生的见闻，积累习作素材。2.鼓励学生珍视个人的独特感受，写出自己的真情实感。教学过程。一 教师激情导入。同学们，丰富多彩的暑假生活刚刚结束，你们的脑海中一定满载着无数的回忆吧，愿意把我们带入你的假期生活，陪你一同分享你的喜怒哀乐吗？下面请大家欣赏用同学们...
周二第一课时 已修改
周二 第一课时 g k h的第二课时 教学目标。1.正确书写g k h。2.认识5个生字，会读儿歌。教学重难点。重点 正确书写g k h。难点 认识5个生字，会读儿歌。教学过程。1.复习。2.导入。直接导入。2.认识5个生字，会读儿歌。教读五个生字，以组词的形式教读。如何教读？巩固 用生词卡让学生 ...
习作1第一课时
课题教学目标教学重 难点。习作1课时数3第1课时总课时。1 读懂例文 好阿姨 假如我有一支神笔 结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来，把自己所想的写下来。2 在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把招待客人的过程写一段话。重点 把接待客人这件事写下来。难点 按照顺序，有条理地写下来。...