教学目标：
1、读对联，了解有关岳飞的历史资料。
2、积累词汇与古诗。
教学重点难点：
积累词汇与古诗。
教学准备：ppt
教学过程：一、教学第一题：学用字词句。
1、教学第一部分。
1）录像显示：岳飞墓和对联。
2）学生查字典。
3）指名说所查找的答案。
2、教学第二部分。
1）请学生说说查找到的资料的内容及是通过何种方式获取的。
2）再指名读对联，说说感受。
二、教学第二题：读读背背。
1、审题：指名读题目，弄清本题要求。
2、教学第一部分。
1）学生自由读八条成语。不认识的字可以查字典或问老师。
2）教师范读，学生自由读。
3）小组合作学习，大体了解八条成语的意思。
4）练习：自由朗读，同桌练习背诵。
5）反馈：集体齐背，指名读。
3、教学第二部分。
1）请学生自读，要求读准字音。
2）指名试读，教师正音。
3）教师范读，请学生边听边想诗意。
4）教师结合插图说：古诗《梅花》生动地描写了梅花在冰天雪地的季节里独自开放的情景，赞扬了梅花不畏严寒的坚强品质。
5）练习：学生边想象古诗所描绘的情境，边自由读，同桌互读，指名读，练习背诵。
4、反馈。1）小组检查朗读，要求读得正确、流利，并有一定的语调，读出古诗的韵味，注意停顿和节奏。读得不正确随时纠正，好的予以表扬。
2）小组汇报朗读。
3）自由熟读，背诵。
4）指名背诵，表扬当堂背诵的学生。
练习8第一课时
练习8 教学设计。教材分析 训练内容 这个练习共安排了8道题，包括以下几项内容 1 按笔顺写字。2 多音字组词。3 读一读，照样子写句子。4 修改病句。5 熟记成语。6 读背 明日歌 7 口语交际训练 演小话剧。8 学写毛笔字。教学要求 1 按笔顺正确书写 惜 靠 戴 这几个字。2 学习几个多音字，...
练习8第一课时
练习8教学目的 1 学会用查字典的方法自学生字。2 区分多音字，读一读句子。3 写好上下结构的字，仿写时既要准确，又要美观。4 熟记词语。5 观察图画，展开想象，会用几句话连贯地表术自己的想法，再练习写一段话。教学重点 运用已经掌握的查字典的方法解决阅读过程中遇到的困难，用几句话把自己的感想写下来。...
108练习8第一课时
练习8 第一课时。教学目标 1.学用字词句，结合识字，认识动物，了解动物的生活习性，培养学生留心身边的事物，关心动物。2.学写铅笔字，复习各种笔画规则和写好左右结构的字。3.背诵成语 谚语，积累语言。4.口语交际训练 听故事再表演。学会边看图边听老师讲故事，捕捉要点，记住情节，在分角色表演。培养学生...