备课时间：20150402 上课时间：20150407 总课时数：31
练习3 第一课时。
教学目标：认识街头牌匾，了解街头牌匾的作用。
教学重点：引导学生了解街头牌匾的作用。
教学难点：认识街头牌匾，知道它们的作用。
用**，帮助学生理解词语的意思。
教具准备：教学课件。
前课堂。一、自学目标。
通过自学初步了解街头牌匾，不认识的字借用工具书或者请教爸爸、妈妈。
二、自主学习。
1、自习观察书本插图，了解图中的街头牌匾，自学街头牌匾字词。
2、跟随妈妈出去近处旅游观察你一路上看到哪些街头牌匾，记下来，课堂上交流。
二、自我评价。
通过自学你了解了哪些知识，还有哪些地方不明白，请记下来。
课堂教学。一、交流释疑。
师生交流：1、你们经常上街道散步吗？你的爸爸、妈妈带你去过什么地方，你发现路边有哪些街头牌匾。
2、说说你自学的收获，并交流疑惑。
二、精讲点拨，**学习。
1、课件出示第一题（题目和内容）
生自由读题目。
师生交流帮助学生弄清题目的学习要求。
2、分组合作学习。
3、提问：你认识哪些词语，你愿意当小老师领着大家读一读吗？
4、指名读、领读。
5、生齐读这些词语。
6、小朋友，你们到过这些单位吗？你知道这些单位分别是干什么的吗？
7、指名说一说，师注意适当启发、点拨。
8、生再齐读这些词语。
师讲述：小朋友们，图中的这些牌面只要你注意留心，在大街上都能看得到。它能让我们认识许多书上没学到的生字，你平时一定在课外也认识了不少字吧，是怎样认识的？
下面请小组同学在一起互相交流认识。
9、讨论：指名回答问题，师说得好的学生给予表扬鼓励。
三、课堂检测。
读读这些街头牌匾，想想这些单位是干什么的，用线连一连。
**大厦**各类**病
**病防治所收购**当地的土特产
土产杂品公司餐饮
亚新美食城影视娱乐
安东大剧院金融**交易。
四、课堂小结，并交流学习收获。
小结：同学们真了不起，在生活中学会了这么多字。只要我们留心观察，做生活中的有心人，相信你们学到更多的知识，会变得更加聪明。并向家长说说自己学了哪些字。
练习3第一课时
练习3 第一课时。一 教学要求。1 了解 在那桃花盛开的地方 歌词大意，并尝试引吭高歌。2 在田字格中书写 区 臣 医 三个字，注意间架结构。3 读读背背八条成语和 时间 诗歌。4 通过口语交际练习，学会商量。5 学写毛笔字。二 教学时间 二课时。第一课时。一 教学第一题 学用字词句。1 歌曲 在那...
练习3第一课时
第一课时。教学目标 引导学生了解书法在我国的悠久历史，感悟书法在生活中的作用。懂得学好书法需要持之以恒，从而激发学生热爱书法的感情。教学过程 一 学习语文与生活1 读短文回答问题1 自读短文。2 出示 恍然大悟理解 一下子明白了。这位青年一下子明白了什么？3 学生联系上下文，比较中思考。学了一年就觉...
练习3第一课时
学习内容。1要求学生在练习对话的基础上，学会用音序查字法查生字2联系实际为小猴查找几个不会写的字。3培养学生在阅读时遇到生字主动查阅字典的好习惯，拓展孩子的词汇量。学习。目标。重点难点学习过程。学会并知道怎样查字典。学生活动。教师导学。练习设计。1指明读题1指明读题。1审题，教师进一步明学习过程一确...