教材类型：苏教国标版所属学科：语文》三年级上学期。
习作3课题：习作3
第1课时。教学目标：
二次备课☆1、观察插图，有选择地描写景物，注意洋略得当，重点突出。
2、读懂例文，引导学生在进行景物描写时，学会使用简单的修辞和积累的好词、好句。
教学重难点：
1、想象作画，并把想象的内容描写出来。2、选择地进行描写，详略得当，重点突出。
教学过程：一、导入。
指导学生观察图。
今天老师跟你们一起来作画，说话和写作，高兴吗？
画注意观察要按。
二、观察插图练说。
照一定的顺序，想。
一）说说图上都有些什么？
象作画，激发学生。
1、指名说。
参与的主动性，补。
2、评议：我们可以按照有远到近或者有近到远的顺序来说。
画小动物。二）想象作画，补画小动物。
1、你们觉得这幅图上还少了点什么？
2、除了风吹过树梢的沙沙声，小河里淙淙的流水声，再没有其他声音了，一切是静谧的，安静得有点寂寞。小朋友，拿起我们的话笔，再画点什么呢？（三）学习例文，学说话。
1、自己来读读例文。2、例文中哪些地方写得特别可爱，为什么？3、教师朗读三段写小动物的精彩片段。
（四）给画面填色，练习说话。朗读例文，让学生1、没有颜色的画看上去是否太单调了，我们来帮它们穿上漂亮的饿衣体会到小作者景服吧！色描写栩栩如生，2、展出填好色的画。
并按照一定的顺序。3、学生自由练说。（五）出示好词语，好句子。
天高云淡白云悠悠五彩缤纷生机勃勃一碧如洗生机盎然点缀涟漪给画面填色，练习。
三、练习写作。
说话。1、一阵微风吹来，树叶沙沙地低语，像是大树妈妈给小鸟唱的摇篮曲。2、白云悠悠不时地和小鸟说着甜蜜的话儿，多美呀！
3、路边的小花儿涨红着脸，害羞地躲在叶子中间，绿油油的小草大方地跳着摇摆舞，有趣极了！1、讨论讨论怎样写？组织学生讨论，每2、开始动笔吧组学生说一说，然作业设计：
后写下来。写好文章。
习作3 第一课时
教学目标 1 选择自己喜欢的美味写下来，突出它的色 香 味 形。2 能在叙述的过程中融入自己的心理体验。3 通过互动，培养小组合作意识和创新意识。能够完整地听完别人的介绍，并进行简单评价。教学过程 一 激趣导入 你喜欢徐州的哪些小吃 或一道菜 为什么？过渡 你觉得应该从哪些方面来介绍你喜欢的小吃 菜...
习作3第一课时
教学内容习作3教材版本苏教版新授。教案属性共2课时第1课时课型。1 读懂例文，借助例文后的提示，领会写信的要点。教学目标2 按照书信的格式给不常见面的亲戚 朋友写一封信，选择家乡与众不同的。一两个方面告诉他们。教学重点正确 规范按书信格式写信。教学难点明确写信的要点，准确把握信得格式，学会介绍自己的...
习作一第一课时
第一课时。教学要求 1.通过回忆与交流，丰富学生的见闻，积累习作素材。2.鼓励学生珍视个人的独特感受，写出自己的真情实感。教学过程。一 教师激情导入。同学们，丰富多彩的暑假生活刚刚结束，你们的脑海中一定满载着无数的回忆吧，愿意把我们带入你的假期生活，陪你一同分享你的喜怒哀乐吗？下面请大家欣赏用同学们...