课题主备教学目标重点难点。
1.在实际情境中灵活运用一下句型：good morning.
this is…2.正确使用mr和miss ,并区分其读音。3.
教育学生要养成讲礼貌的好习惯。重点：掌握句型：
good morning. this is…难点：正确使用mr和miss ,并区分其读音。
课前准备1.头饰。
2.**3.卡片4.录音机。
教学过程。一．
t: hello, i’mmiss hi, i’m...
t: my name’s...what’s your name?
s1: my name’s ..what’s your name?
s2: my name’s ..what’s your name?
…2.师生同唱歌曲：hello!教师可以边唱边举起不同的名字来替代歌曲中的名字。二．presentationlet’s talk
1.教师拿出两个头饰，将mr jones的头上戴在左手上，将miss
green的头饰戴在右手上。然后举起左手说：this is mr jones.
举起右手说：this is miss green.指导学生注意观察老师的口型，听清单词this的发音。
随后教师引导学生一起用this is …来介绍班上的同学，如：t: this is…s:
this is li this is…
s: this is wang qiang.
2.待学生会用this is…来介绍班上的同学时，教师再次出示两。
个头饰介绍：this is mr jones. this is miss green.
重点强点单词mr和miss的发音。然后出示学生所熟悉的老师**，让学生把这些教师介绍给大家听。教师通过适时地纠正学生关。
于mr和miss的发音，并指出mr指男士，miss指女士。3.教师**let’s talk部分的录音，随后把mr jones和miss green
的头饰发给两名学生，要求他们与自己一同来表演let’s talk部分的对话。4.教师借助手势教学句子：good morning.可以用慢到快速度来教。
学生，然后把学生分成两人一组来进行对话练习。5.教师再次**let’s talk部分的录音，学生一边模仿语调跟读，一边用手指出所读的句子，力求做到眼到、口到、手到、心到。
6.把学生分成三人一组进行角色扮演，先在组内进行表演，然后请学生上台表演，评出最佳表演奖。三．practice
三人一组进行创编对话练习，如：s1: mike, this is good morning, good morning.
draw and say
教师把本班任课老师的**及mr jones和miss green**贴在黑板上，学生四人一组在白纸上模仿画头像，教师在教室里巡视指导，然后让学生组内进行介绍。可请几名学生上台介绍，评出最佳口才奖和最佳作品奖。四．consolidation and extension
1.用英语把家庭中的成员介绍给小伙伴认识。2.总结今天所学的知识。
板书设计。教学反思。
unit2colours第一课时
pep小学三年级英语 上 unit 2 colours 一 内容标准 本单元主要学习用英语表达事物的颜色，掌握简单的交际用语并会运用。二 教学目标与要求 一 基础性目标 1 能听懂 会说this is good morning,i see good afternoon.nice to meet yo...
课题Unit2colours第一课时
学习目标 1 会用问候语good morning.2 会用介绍人物用语 this is 学习重点 1 学生学习早上 上午 问候语 good morning.2 介绍人物用语 this is 学习难点 介绍人物用语 this is 一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音...
人教版三年级英语Unit2colours教案
unit 2colours 第2课时。课时目标。1.能听说和认读red yellow green blue四个单词。2.能听懂指令性语言 show me 并做出相应动作。3.能用 i see 句型说出自己看到的颜色。重点难点。重点 掌握red yellow green blue四个单词。难点 听懂指...