课题3制取氧气第一课时

学习目标】1、了解实验室中加热高锰酸钾制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法；

2、学习连接仪器的操作和检查装置的气密性；

3、培养观察能力和分析能力，加强动手能力。

学习重点、难点】

1、加热高锰酸钾制取氧气法的掌握；

2、了解实验过程中需要注意的事项并理解为什么。

自主学习】氧气的实验室制法。

1.反应原理（用文字表达式表示）：

a.常温下。

b.加热时：(1

2.检验方法。

3.验满方法。

合作**】实验**】 加热高锰酸钾制取氧气。

1、本实验需要用到哪些实验仪器？

2.小组内结合实验总结实验步骤。

3.本实验需要注意的事项，小组内讨论补全这样做的原理。

药品要平铺在试管底部，使其均匀受热；

试管口要略向下倾斜，为什么？

铁架台铁架要夹在试管的中上部（距试管口1/3处）；

试管内的导管稍微伸出胶塞即可，为什么？

集气瓶充满水后倒放入水槽中，瓶口要在水面下；

用酒精灯加热时先预热，用外焰加热；

用排水法收集氧气时，需等有连续气泡出现再收集，为什么？

停止加热时，应先把导管从水中撤出，再撤掉酒精灯，为什么？

用高锰酸钾制氧气，试管口要放一小团棉花，为什么？

盛放氧气的集气瓶应盖上玻璃片，正放，为什么？

自主测评】右图是某同学设计的实验室制取氧气的装置图。

1)写出有标号的仪器名称。

2)改正图中的错误。

课题3制取氧气 第一课时

学习目标 1 了解实验室制取氧气的主要方法和原理。2 掌握简单的催化剂的特点。3 认识分解反应的定义，特点。课堂 一 实验室制取氧气的主要方法 1 分解高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式 2 分解过氧化氢制取氧气，该反应的符号表达式 3 分解氯酸钾制取氧气，该反应的符号表达式 二 催化剂 1 定义...

课题3制取氧气第一课时

九年级化学科上册导学案班级 小组 姓名完成导学案评价 编号 第6份课题3 制取氧气 第一课时。课时 2课时主备人 复备人 审核人 备课组长签字 科研处审批 学习目标 1能记住实验室制取氧气的主要方法和原理。和实验步骤。2 知道氧气的检验和验满方法。学习重点 掌握实验室制取氧气的方法 原理，学习难点 ...

课题3制取氧气 第一课时

课题3 制取氧气。南漳霍效菊。第一课时。教学目标。知识与技能 1 了解催化剂和催化作用。2 了解实验室制取氧气的主要方法和原理，了解通过化学实验制取新物质的方法。3 了解分解反应，能对化学反应类型进行准确地判断。过程与方法 1 通过对二氧化锰在过氧化氢分解反应中作用的 初步了解 式学习，体验 过程。...