验证（2）实验b：常温时在盛有过氧化氢的溶液中伸入带火星的木条。
实验c：常温时过氧化氢溶液中加入二氧化锰，比较反应快慢。
验证（3）实验d：在实验c反应后的剩余溶液中再加入过氧化氢溶液，用带火星木条检验。
课件展示】催化剂：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质，在反应前后都没有发生改变的物质。
催化作用：催化剂在化学反应中所起的改变化学反应速率的作用。
设问】是不是所有的化学反应速率都要加快？所有的催化剂都是加快反应速率吗？它能否减慢化学反应的速率？
讲述】像钢铁的生锈，橡胶的老化，食物的变质，我们希望发生的越慢越好。如在食用油脂里加入一些催化剂防止酸败。所以催化剂的概念中是“改变”其他物质的化学反应速率，而不是片面的加快。
由前面实验可知催化剂不是反应物，在反应前后的质量和化学性质都不改变，是反应的条件，用文字表达式时应写在箭头上方。
板书】催化剂特点：一变二不变。
教学小结：作业布置。
教学反思。
制取氧气 第一课时
九年级化学 上 教学案第二单元我们周围的空气时间 章节课题。2 3主备武淑芳审核。学习目标。重点难点教具。课题3制取氧气 第一课课时1课时课型新授课时 1 了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取气体的方法。2 学生从中养成实事求是，严肃认真的科学态度和良好的实验习惯。3 保持对...
氧气制取 第一课时
姓名班级组别评价 达标测评。1 实验室制取氧气可选用的药品有。过氧化氢 氧化汞 二氧化锰 高锰酸钾 空气。a b c d 2 下列物质中含有氧气的是。a.双氧水 b.高锰酸钾 c液态氧 d二氧化锰。3 在分解过氧化氢溶液制取氧气反应中，加入二氧化锰的作用。a.产生氧气b.产生更多的氧气 c.加快化学...
制取氧气第一课时
09 10学年第一学期宜兴市湖父中学初三化学教案。课题 第二单元课题3 制取氧气 第1课时 课型 新授课。主备教师 备课组长审核教务处意见 教学目标 1.知识与技能 了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法 认识分解反应 认识催化剂和催化作用。2.过程与方法 学习运用...