课题3 制取氧气。
南漳霍效菊。
第一课时。教学目标。
知识与技能：
1、了解催化剂和催化作用。
2、了解实验室制取氧气的主要方法和原理，了解通过化学实验制取新物质的方法。
3、了解分解反应，能对化学反应类型进行准确地判断。
过程与方法：
1、通过对二氧化锰在过氧化氢分解反应中作用的**，初步了解**式学习，体验**过程。
2、在小组讨论中，通过交流互动，优化思维过程。
情感态度与价值观：
体验实验**过程，尝试实验成功的快乐，养成严肃认真的科学态度和良好的实验习惯。教学重点：
实验室制取氧气的反应原理；催化剂和催化作用的概念。
教学难点：催化剂和催化作用的概念。
实验准备。试管、导气管、水槽、酒精灯、集气瓶、铁架台、药匙、棉花、火柴、5%的过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾、课件等。
教学过程。一、课堂导学。
1、氧气的制取方法：⑴工业制法属于变化；
实验室制法属于变化。
2、催化剂是指催化剂在化学反应中所起的作用叫。
3叫做分解反应。
4、分解反应与化合反应的区别是。
一、二、复习导入：
1．如何检验一瓶无色气体是氧气？
2．展示氧气用途的**。
过渡：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在工农业生产和科学研究中有很重要的用途，那么你知道有哪些途径可以获得氧气吗？
三、合作**。
制取氧气原料的选择。
1、小组讨论：选择制取氧气的原料时应该考虑哪些问题？在实验室能否用分离空气或加热氧化汞的方法制取氧气？
教师引导学生思考、小组讨论、各小组汇报、各组之间质疑释疑。
小结：2、药品选择原则：须含有相关成分，无毒无害无污染，节约能源**低，装置简便易操作，易于反应常温下。
适宜药品：过氧化氢 h2o2 ，高锰酸钾 kmno4 ， 氯酸钾 kclo3等。
3、制取方案的选择原则：原料、条件的最佳经济效益原则；过程、方法的最简便易行原则； 原料、过程、产品的绿色环保原则
制取氧气的原理。
1、用高锰酸钾制氧气。
⑴原理： 高锰酸钾锰酸钾+ 二氧化锰+氧气。
kmno4k2mno4 mno2 o2
教师演示，学生观察现象并填下表。
2、用过氧化氢制氧气
实验**：用过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用（p38的实验**）
教师指导学生实验。
反应的原理为：
二氧化锰。过氧化氢 ——水 + 氧气。
h2o2h2o o2
（2）讨论：看课本p38的分析与讨论总结出催化剂的性质及作用。
（3）概念：催化剂。
催化作用。强调：①改变包括加快或减慢；②催化剂不影响生成物的质量；③催化剂也可能参加化学反应；④催化剂的物理性质可能改变；⑤催化剂是针对具体的反应而言的；⑥某反应的催化剂可能不唯一。
3、补充实验：用氯酸钾分解制氧气。
原理：氯酸钾氯化钾 + 氧气。
kclo3 kcl + o2
（2）实验步骤。
（3）注意事项。
⑷讨论1： 分析上述三个制取氧气的反应，它们有什么共同的特征？与化合反应有什么不同？
讨论2：实验室用氯酸钾制氧气时，若加入少量的高锰酸钾，为什么也可以迅速地产生氧气？
㈢ 分解反应的概念并与化合反应对比）
特点：概括为“一变多”。表示方法：ab =a + b
㈣ 工业上制取氧气的原理：
学生阅读p40的资料卡片。
四、课堂巩固。
1．下列有关催化剂的说法中错误的是（ ）
a.催化剂可以改变其他物质的化学反应速度 b.在反应前后催化剂的质量没有改变。
c.在反应前后催化剂的化学性质没有改变 d.催化剂就是二氧化锰。
2.实验室可用于制取氧气的药品（ ）
a.空气 b.过氧化氢或二氧化锰 c.高锰酸钾或过氧化氢 d.二氧化锰。
3.下列反应属于分解反应的是（ ）
a.铁+氧气四氧化三铁 b.硫+氧气二氧化硫
c.石蜡+氧气二氧化硫 d. 水氢气+氧气。
五、课堂小结。
通过本节课的学习，你掌握了哪些知识？（1、氧气的工业制法和实验制法2、实验室制氧气时药品的选择思路和原则。3、催化剂和催化作用的概念等）
六、布置作业教材p41 t1 t2
七、板书设计：
课题3 制取氧气（第一课时）
过氧化氢水+氧气。
h2o2h2o+o2
氧气的实验室制法： 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应：
kmno4k2mno4 mno2 o2 ab=a+b
氯酸钾氯化钾+氧气
kclo3kcl o2
催化剂和催化作用一变：改变化学反应速率。
二不变：本身质量和化学性质不变。
氧气的工业制法：分离液态空气。
课题3制取氧气 第一课时
学习目标 1 了解实验室制取氧气的主要方法和原理。2 掌握简单的催化剂的特点。3 认识分解反应的定义，特点。课堂 一 实验室制取氧气的主要方法 1 分解高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式 2 分解过氧化氢制取氧气，该反应的符号表达式 3 分解氯酸钾制取氧气，该反应的符号表达式 二 催化剂 1 定义...
课题3制取氧气第一课时
九年级化学科上册导学案班级 小组 姓名完成导学案评价 编号 第6份课题3 制取氧气 第一课时。课时 2课时主备人 复备人 审核人 备课组长签字 科研处审批 学习目标 1能记住实验室制取氧气的主要方法和原理。和实验步骤。2 知道氧气的检验和验满方法。学习重点 掌握实验室制取氧气的方法 原理，学习难点 ...
课题3制取氧气第一课时
学习目标 1 了解实验室中加热高锰酸钾制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法 2 学习连接仪器的操作和检查装置的气密性 3 培养观察能力和分析能力，加强动手能力。学习重点 难点 1 加热高锰酸钾制取氧气法的掌握 2 了解实验过程中需要注意的事项并理解为什么。自主学习 氧气的实...