课时教学备课设计九年级化学学科。
1、预习案：
1、请说出你知道的有酸味的食物。
2、把co2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为色。反应方程式。
2、当堂检测题：
1、利用指示剂可以判断溶液的酸碱性，能使紫色石蕊试液变红色的溶液显___性，能使无色酚酞试液变红色的溶液显___性。碱溶液能使紫色石蕊试液变___色。
2、电离时生成的叫做酸；电离时生成的叫做碱。酸中一定含有元素，碱中一定含有元素。
3、在所有酸溶液中，共同含有的离子是（ ）a、na+ b、h+ c、so42- d、cl–4、下列各组离子中，属于酸电离生成的是（ ）a、na+ h+ so42- b、na+ oh- c、no3- h+ d、na+ so42-
5、下列溶液，能使无色酚酞变红的是( )
ａ、硫酸 ｂ、盐酸 ｃ、醋酸 ｄ、石灰水。
6、从溶液酸碱性的角度看，下列说法错误的是（ ）a、能使酚酞试液变红的溶液一定使紫色石蕊试液变红。
b、能使酚酞试液变红的溶液一定能使紫色石蕊试液变蓝色。
c、能使紫色石蕊试液变红色溶液不能使酚酞试液变色。
d、某溶液中滴入紫色石蕊试液后仍显紫色，则该溶液接近中性。
酸碱第一课时
姓名班级组别评价 题组训练 a组 1 依据所学知识完成下表并回答问题。h2so4 hno3等化合物，溶于水后能解离出离子和离子 且他们的溶液中的阳离子相同的都是所以这类化合物叫 naoh ca oh 2等化合物，溶于水后能解离出离子和离子 且他们的溶液中的阴离子相同的都是 所以这类化合物叫 nacl...
教案酸碱第一课时
人教版九年级化学上册第十单元酸和碱。课题1 常见的酸和碱 第一课时 教学设计。教学目标 1.知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应 能自制酸碱指示剂，并设计和完成与之有关的实验。2.进一步认识与体验科学 的过程 学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。3.培养和增强对生活和自然现象的好奇心和 欲，让学生感受...
生活中的快乐第一课时
五年级下册品德与社会教案。第一单元成长的快乐与烦恼。第一课 生活中的快乐 一，教学目标1,情感与态度 1 体验生活中的快乐，产生积极乐观的情绪 2 愿意快乐的生活，并愿意与大家分享快乐2,知识与技能 1 知道生活中快乐的事多，要积极体验快乐。2 知道快乐的生活有益健康，学习进步，有益于与人和睦相处等...