5、古诗二首《风》《江上渔者》第一课。
教学目标：1、认识12个生字，会写6个生字，会认6个生字。
2、理解诗意，背诵课文，体会作者抒发的感情。
3、体会作者对风的喜爱，对劳动人民的同情。
教学重、难点：重点：正确读写本课生字。
难点：体会作者在古诗中抒发的感情。
教学准备：生字卡片，课文幻灯片。
教学过程：一、我们来猜一个谜。
解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜，“谜底是什么？
二、借助拼音读古诗。
1、教师范读。
2、学生自由读。
3、指名读，标出本课生字。
三、学习生字。
1、.读音。
能“的声母是“ n”不是“l”，“浪”的声母是“l”不是“n”。“诗”读“shī”不读“sī”。
2、字形。重点指导写和记：“能”、“浪”、“万”、“斜”。
古诗第一课时
古诗两首。课题教材简析教学目标及重难点学习小组活动。古诗两首 第 1 课时。锄禾 这首诗描写了农民们的辛勤劳动，启迪人们爱惜他们的劳动成果。教学目标 1 学会本课的生字，并能正确 美观地书写。2 能正确 流利 有感情地背诵课文。3 通过朗读古诗体会粮食的来之不易。重难点 通过朗读古诗体会粮食的来之不...
《古诗》第一课时教案
教学目标。第一课时 学会 春日 游园不值 中的4个生字 能借助注释说说 春日 游园不值 的意思，并熟读这两首诗 感受这两首诗所描绘的自然美第一课时。一 揭题。二 出示第一首古诗的题目，齐读题目。2 自渎课文，要求 1 自学生字。2 读通诗句。3理解诗意。1 读诗。2 读注解2 6。3 指名逐条讲注解...
古诗两首第一课时
古诗两首第一课时教学目标 1 学会古诗中的生字同，理解其在古诗中的意思。2 诵读，背诵并默写两首古诗。教学重点 反复吟诵古诗，领悟诗句的内容，体会表达的思想感情。教学难点 学会古诗中的生字同，理解其在古诗中的意思。教学时间 两课时教具准备 教学插图。教学过程 一 引入课题，了解作者。1 说说你眼中的...