高邮市___初中八年级（上）语文导学案。
学习过程。一、目标导航。
学习目标：1．有感情地朗读背诵并默写这四首诗，理解诗歌的字面意思，品味语言，体会意境。
2．通过反复朗读，体会诗人的情怀，提高鉴赏古代诗歌的能力。
3．品味诗中字里行间的爱国深情，并产生情感共鸣，逐渐培养爱国情怀。
重点：1．理解诗歌内涵，准确把握诗中情感，有感情地朗读背诵并默写这四首诗。
2．深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。
难点：1．体会诗歌的意境，**诗歌巧妙神奇的艺术构思。
2．品味诗中字里行间的爱国深情，提高鉴赏古代诗歌的能力。
二、预学导学
1．一读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，完成：
1）给下列加点字的读音。
花溅泪（ ）搔更短（ ）不胜簪夜阑（ ）
烟笼寒水（ ）夜泊秦淮（ ）干戈寥落四周星。
2）文学常识及文体知识。
《春望》作者是___朝代字诗中尝自称“少陵野老”，世称是我国文学史上伟大的诗人。
《泊秦淮》作者是朝代字著有。
律诗分两体，简称律诗的。
一、二句叫 ，三、四句叫。
五、六句叫。
七、八句叫律诗一般在。
两联用对仗。
2．二读课文，初步理解前两首诗的诗句意思。
1）理解《春望》的大意。
2）理解《泊秦淮》的大意。
三、课堂互动**
一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。
二）学习《春望》。
1.简介作者和写作背景。
2.自由朗读全诗，理解诗意。
3.品味全诗。
本诗是在什么背景下写的？抒发了诗人什么样的思想感情？
本诗主要写了哪些内容？
本诗的情感是通过什么来抒发的？
三）学习《泊秦淮》
1．简介作者和写作背景。
2．自由朗读全诗，小组合作理解诗意。
3．赏析。一、二句：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
1）这两句是写什么的？（写景）写了哪些景物？这些景物给你一种什么样的。
感觉？ 2）试分析首句中两个“笼”字的妙处。
4. 赏析。
三、四句：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
1）“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”该怎样理解？作者是斥责歌女吗？为
什么？ “犹唱”一词有何深义？
5. 这首诗表达了作者怎样的感情？
《古诗四首》第一课时
古代诗歌四首 1.观沧海 曹操。1 导入 同学们上课之前老师想给大家看一样东西 出示一枚一角硬币 同学们说说你看到了什么？说是硬币的同学恭喜你将来可能成为一位富豪 看到了一角硬币的同学恭喜你将来可能成为一名经济学家，你不仅看到了它是硬币还看到了它的面值 同学们它上面有什么？看到了上面刻有花纹了同学恭...
古诗四首教案第一课时
主备人周立波修订人8 周立波。授课时间 年月日。课型。解析课。总课时排序课题。天净沙秋思 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 1.学习这两首诗，朗读并背诵。2.理解诗歌的意境 3.理解作者的思想感情。诵读品析。知识与技能教学目标。过程与方法。情感态度与价值观热爱古诗词，热爱传统文化。教学重点教学难点。1.理解...
《冰心诗四首》第一课时教学设计
冰心诗四首 第一课时教学设计。一 教学目标。1 知识与技能 学习这四首诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。2 过程与方法 以朗读 想象等方法体会诗中的情感和哲理。3 情感态度与价值观 培养珍惜时间和母爱的品质。二 教学重难点。教学重点 体味母爱，感悟人间真情。教学难点 领悟诗歌中蕴含的人生哲理。三...