“学案引领、先学后教”课堂教学模式的实验与**学案设计。
课题：ɑi 、ei、ui 执笔：尹亚飞审核：一年级语文组组长签字：
课时：第一课时执教班级： 姓名累计课时：
学习目标：1、学会“ɑi、ei、ui”3个复韵母，能认清形，读准音。
2、学会“ɑi、ei、ui”的四个声调。
3、能正确拼读、书写音节、
学习过程：一、 导入新课
1．看卡片，读字母：“ɑo、e、i、u、ü”
2．今天我们一起来认识几个复韵母朋友好吗？ɑi 、ei、ui。
像这样，由两个或三个字母组成的韵母叫复韵母。
二、看图学习复韵母ai、ei、ui的音形。
一）学习复韵母ai的音形
4.把ɑi写到下面的格子中。
二）学习复韵母“ei”的音形
2.试着将ei写在四线三格内。
三）学习“ui”的音形
2.试着将ui写在四线三格内。
三、学习复韵母“ai、ei、ui”的四声
1、戴帽子游戏。帮韵母戴声调帽。
aiaiaiai
eieieiei
uiuiuiui
2．“ai、ei、ui”都是由两个单韵母合成的。那么在标调的时候，应该标在谁的头上呢？我们来学一首标调歌。板书出示标调小儿歌：
有ɑ你可别放过，没有ɑ就找o e，iu并列标在后，声调千万别标错。
课堂检测：1. 学写ɑi 、ei、ui
2. 歌试着给3个复韵母标调号。
aiaiaiai
eieieiei
uiuiuiui
aieiui第一课时
四 教学ai ei ui的四声。1 师引导 ai ei ui是复韵母，它们也有四顶神奇的帽子。可这帽子给谁戴呢？小字母们吵得不可开交，这可乱了套。拼音国的国王是在看不下去了，便搬出了一套表掉法则来主持公道，小朋友们想看看吗？2 出示 有a在，找a戴，a不在，o e戴，要是i u一起来，谁在后面给谁戴...
aieiui第一课时
2 教会发音方法。先准备发u的音，马上滑到i的音，就是ui。3 出示四声，不断练习。三 游戏活动，总结规律 同学们，这三个韵母的声调标在什么字母的上边，你们发现了什么？现在在小组内研究研究。小组 规律 师生总结标调规律 有a标在a，没a找o e，i u都有标后边。5.示范指导 练习书写 同学们，ai...
aieiui第一课时
ai ei ui 教学设计。鲤鱼江完小何姣。教学目的 1 学会ai ei ui 3个复韵母，能认清形，读准音。2 学会ai ei ui的四个声调。3.有感情的朗读儿歌。教学重点 掌握3个复韵母的音 形及四声。教学难点 掌握3个复韵母的音 形 标调方法。教学过程 一 复习导入，引出复韵母。二 新授复韵...