教学内容教案属性。
10、ai ei ui教材版本苏教版新授课。
共2课时第1
课型。课时。
1、练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节并。
教学目标。练习直呼。
2、正确书写bai hei hui三个音节。
教学重点教学难点教学准备。
学会三个复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。正确书写bai hei hui三个音节。卡片、幻灯片。
教学过程。修注栏。
一、谈话导入：同学们，你们看见过把两个单韵母放在一起的拼音字母吗？这样的字母叫复韵母。我们今天就来学习复韵母。（相机板书：ai ei ui）二、问题引路。
问：这里的复韵母都是由几个字母合成的？三、看图学习字母ai1、教师范读：ai。
2、ai有四个声调：āiáiǎiài。（集体读字母和四声，个人读，分行读）四、看图学习字母ei
问：1.图上的小孩子在砍树枝，他嘴里会发出什么声音呢？教师范读：ei。五、学生学读：ei。
ei有四个声调：ēiéiěièi。六、运用多种方法练习读。1、怎样记字母的形呢？
两种方法：①根据图中树枝呈“e”形，整个画面与ei形相似来记。②可以根据发音来记形。2、看图学习字母ui
3、问：1.图上的小女孩脖子上是什么？
讲：像这样由两个或三个字母组成的韵母就叫复韵母。
教师示范发音，学生重在模仿做a的口型发i的音做e的口型发i的音。
4、讲：围巾的“围”发一声就是ui的音，要先发u的音迅速向i
教师示范发。
滑动就是ui的音。音，学生模。
仿。（做u的5、学生练习读准ui的音。
口型，发i音）
6、板书四声进行练习。
7、怎样来记ui的形呢？
8、（图中小女孩脖子上的围巾与帽子的绒球很像ui的样子。）
教学儿歌：复。
七、巩固练习。
韵母，真有。
看板书采用多种形式读准音。
趣，两个字母。
八、讲标调方法。
在一起，ai ei ui都是由两个单韵母合成的，那么标调的时候应当写在谁。
口形变化要。
的头上呢？注意，合成一。
老师教你们一首儿歌，这首儿歌就告诉我们怎样标调。
音要牢记。儿歌：有a不放过，没a找o ei u并列在一起，注意标在后一个。九、指导书写：
两个字母靠的近一些，占格的方法和以前学的一样。
作业设计板书设计。
熟读ai ei ui的四声并抄写。
10、ai ei ui
aiāiáiǎiàieiēiéiěièi
aieiui第一课时
四 教学ai ei ui的四声。1 师引导 ai ei ui是复韵母，它们也有四顶神奇的帽子。可这帽子给谁戴呢？小字母们吵得不可开交，这可乱了套。拼音国的国王是在看不下去了，便搬出了一套表掉法则来主持公道，小朋友们想看看吗？2 出示 有a在，找a戴，a不在，o e戴，要是i u一起来，谁在后面给谁戴...
aieiui第一课时
2 教会发音方法。先准备发u的音，马上滑到i的音，就是ui。3 出示四声，不断练习。三 游戏活动，总结规律 同学们，这三个韵母的声调标在什么字母的上边，你们发现了什么？现在在小组内研究研究。小组 规律 师生总结标调规律 有a标在a，没a找o e，i u都有标后边。5.示范指导 练习书写 同学们，ai...
aieiui第一课时
ai ei ui 教学设计。鲤鱼江完小何姣。教学目的 1 学会ai ei ui 3个复韵母，能认清形，读准音。2 学会ai ei ui的四个声调。3.有感情的朗读儿歌。教学重点 掌握3个复韵母的音 形及四声。教学难点 掌握3个复韵母的音 形 标调方法。教学过程 一 复习导入，引出复韵母。二 新授复韵...