10、ɑi ei ui
第一课时。教学要求：
1、 学会3个复韵母ɑi ei ui和他们的四声。
2、 了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。
教学重点难点：
读准复韵母的发音和他们的四声。
教学具准备：
教学挂图、拼音卡片、小黑板。
教学过程：一、看情境图，教学语境歌，引出新课内容。
1、看情境图。
请小朋友看图，图上画的是什么地方？图上画了什么东西？哪些人？他们正在干什么？（学生回答时，相机出示ɑi ei ui）
2、学语境歌。
1）出示语境歌：扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高。ei！ei！ei！喂羊羔，不能让你啃树苗。
2）告诉学生：今天我们要学习的新课跟图和儿歌都有联系。
二、复习检查。
1、抽读字母卡片：ɑ o e i u ü
2、指名说说这6个字母叫什么名字。（单韵母）
3、复习ɑ o e i u ü 的四声。
4、比较6个单韵母的口形大小。
o e i u ü（由大到小排列）
三、教授新知。
1、学习复韵母ɑi。
(1)发音。
谈话引导：从图上可以看出有两棵树。一棵高，另一棵怎么样？
“矮”是第三声，如果去掉声调，它就是我们今天要学的一个韵母的读音。
板书ɑi：教师示范发ɑi音，要求学生听老师的发音，看看老师的口形。说说ɑi由哪两个单韵母组成，发ɑi 音口形有什么变化。
师讲述发音方法。从“a”的口型快速变化到“i”的口型，就是“ai”。（小结）这是一个非常重要的发现。
把两个单韵母合在一起，我们就把它称为复韵母，怎么读复韵母呢？就是要注意口型的变化，从第一个单韵母的口型快速过渡到第二个单韵母。
教师范读ɑi,学生模仿，集体发音，个别练习，特别注意个别学生的口形变化。
告诉学生：ɑi由两个单韵母组成，我们叫它复韵母。
学习儿歌：复韵母真有趣，两个单韵母在一起。口型变化要注意，合成一个音要牢记。
2)学习四声。
复韵母和单韵母一样也有四声。（板书：āi ái ǎi ài）
学习标调儿歌：
有ɑ在，给a戴，a若不在，o 、e戴，i、u在一起，谁在后面给谁戴。
自由练读ɑi的四声。指名读，集体读。
2、学习复韵母ei
1）ei的读音。
图上的小男孩用青草喂小羊，嘴里会发出什么声音？（ei ei ei）
出示ei。说说ei是由哪两个单韵母合起来的。我们应该怎样发ei音。（先读e，然后向i滑行）
学生自由练习试读。教师注意学生的口形变化。
指名读，集体读，“**车”读。
ei 也由两个单韵母组成，我们也应该叫它什么？
2）ei的四声。
说说ei的调号应该标在谁的头上。（没ɑ 找o e）
出示：ei ei ei ei
练读ei的四声。
3、学习复韵母ui
1）学习ui的读音。
谁能根据ɑi ei 的发音方法，说说我们应该怎样读ui？学生自由试读，注意指导能力差的学生。
2）学习ui的四声。
根据规定，调号应该标在i上。既然调号标在i上，我们标调号时应注意什么？（要把i上的一点去掉）
出示：ui ui ui ui
学生自由练读四声，教师注意正音。
4、学习ɑi ei ui的书写。
1）ɑi ei ui都由；两个韵母组成，我们写的时候要注意什么？
2）练习描红。
5、学习儿歌：xiǎo bái tù bái yoù bái小白兔， 白又白，liǎng zhī ěr duǒ shù qǐ lái 两只耳朵竖起来。 ài chī luó bo ài chī cài 爱吃萝卜爱吃菜，bèng bèng tiào tiào zhēn kě ài蹦蹦跳跳真可爱。
找出含有ai的音节。
四、巩固练习。
1）、抽读复韵母卡片：ɑi ei ui
2）、比较3个复韵母的异同。
五、板书设计：
a、o、e、i、u、ü
i、ei 、ui
六、作业设计。
课内：写字本上抄写韵母，会读韵母。
课外：抄写复韵母的四声。
教后记。对于刚刚入学的儿童来说，枯燥的汉语拼音需要掌握巩固，就需要教师利用各种教学方法提高学生的学习兴趣，兴趣是最好的老师，只有学生感兴趣了，学起来才会轻松。寓学于玩，寓教于乐，不仅吸引学生了的注意力，激发他们的学习兴趣，增加了学习的情趣，又渗透的品德教育。
我在教学《ai ei ui 》第一课时时，根据教学内容和对一年级学生的心理发展特点，在教学中设计了几首儿歌，在教学中，穿插儿歌，让学生从儿歌中轻松学习。
1、在复习导入揭题新授环节，出示单韵母让学生响亮地喊喊它们的名字。激发起了学生学习汉语拼音的兴趣，使学生有乐于往下学习的愿望。于是，引出复韵母时，就让学生更容易接受，从而引出新课揭题ai ei ui 。
2、在教学带声调读复韵母时，我又以当小老师、开小火车、等教学形式激发学生参与的热情。我先让学生互相认读带调的复韵母的四张卡片，接着教师进行抽读，不仅带动了学生的学习尽头主动学会复韵母的四声，让学生不是那么干巴巴地读韵母的四声，使枯燥无味的学习变成每个学生都想参与的活动。
3、教学快结束时，让学生注意观察复韵母的书写格式，从而准确无误的描红书写。
aieiui教案第一课时
ai ei ui 第一课时教案。教学目标 1 认识3个复韵母ai ei ui和它们的四声，了解复韵母的组合特点，能读准音，认清形，正确书写。2 通过游戏等形式，感受学习汉语拼音的乐趣。3 在合作学习中逐渐养成认真倾听 积极发言的习惯。教学重点 难点 1 掌握复韵母的声形及复韵母的拼读。2 掌握复韵母...
aieiui第一课时教案
在读的时候，嘴形还是要变化的，先做出e的口形，再滑向i的口形，来，看着老师的嘴形跟老师一起读男孩砍树ei ei ei 怎样记住ei?谁来编个顺口溜帮大家记忆它们？e后加i ei ei ei 示范读 齐读 指名读 的音 形。师 图上的小女孩围着什么？围巾。先做出u的口形，再滑向i的口形，试试ui怎么读...
aieiui第一课时教案
第一课时。一 复习导入。同学们，你们准备好了吗？我们要开始上课了。首先我们来复习一下上单元我们学习的单韵母有a o e i u 今天我们要学习的新的拼音就是由我们学习过的两个单韵母组成的。二 教学复韵母。看 认识ai 请同学一起来看 用自己的话说一说 上画了什么？点名同学回答，老师评价总结 上有两个...