《四季》第一课时教案片段。
学习第一小节再读课文，理解内容1、学习第一句。
师：说一说（板书：说），这句话写了什么？
生：写了，草芽对小鸟说，他是春天。（板书：草芽[图]。）
2、师：在这句话当中，你有什么不懂的问题？请你问一问。（板书：问）
1）生：“草芽”是什么？
谁来指一指课文中的草芽在哪儿？那谁来说一说？（“草芽”是刚长出来的小草的嫩芽。）
2）生：草芽不会说话，课文中为什么写他对小鸟说他是春天？师：谁来说说看？
生：课文中，把草芽当**了。
3）生：为什么课文中写草芽对小鸟说，不写其他的？师：因为草芽、小鸟是春天特有事物。谁能用“是”说一句话？
4）师：你还从哪些地方知道春天来了呢？我们来认一认（板书：认）
生：春天燕子飞回来了。生：春天花开了。生：春天气候暖和了……
《四季》第一课时教案
四季 第一课时教学设计。教学目标 1.认识本课11个生字，会写 七 儿 学会 竖弯钩 认识 口 禾 雨 月 四个偏旁。2.正确流利地朗读课文。3.了解课文内容，知道一年有四季，初步了解四季的一些特征，感受四季之美。教学重难点 了解课文内容，知道一年有四季，初步了解四季的一些特征，感受四季之美。教学过...
四季 第一课时
四季 第一课时。詹天佑小学何卓萍。教学目标 认识 个生字，会写2个字。学会竖弯钩笔画，认识 口 禾 雨 月 个偏旁。正确 流利地朗读课文。了解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，感受各个季节的美丽，产生对大自然的喜爱之情。教学过程 一 复习背诵 画 二 导入。演示 同学们喜欢看动画片吗？我们一起来...
四季第一课时
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