【课堂作业新设计】
1.为加点字选择正确的读音。
枣核(hú hé) 勤快(qín qíng ) 折腾(zhē zhé) 困住(kùn kùi)
2.形近字组词。
核（ ）梨（ ）折（ ）牲（ ）困（ ）
该（ ）犁（ ）析（ ）姓（ ）因（ ）
3.把词语和解释连起来。
衙役古代装钱物的口袋。
善罢甘休衙门里的差役。
钱搭好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
4.你认为枣核是一个的孩子。
参***。1.为加点字选择正确的读音。
核(hé) 勤(qín) 折(zhé) 困(kùn) 牲(shēnɡ)
2.形近字组词。
核（枣核） 梨（梨花） 折（折腾） 牲（牲口） 困（困难）该（应该） 犁（犁地） 析（分析） 姓（姓名） 因（因为）3.把词语和解释连起来。
衙役古代装钱物的口袋。
善罢甘休衙门里的差役。
钱搭好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
4.你认为枣核是一个（勤快、聪明、能干）的孩子。
枣核 第一课时
高邮市 初中八年级 上 语文导学案。学习过程。一 目标导航。学习目标 1 理解枣核在文中的线索作用 2 学习本文选材具体，小中见大的写作手法 3 学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构方法 4 体会海外华人的思乡心态，培养热爱自己民族和故乡的思想感情。重点 体会海外华人的思乡心态，培养热爱自...
《枣核》第一课时
课题 枣核第一教时。主备人 王长安。授课人 王长安。授课班级 八 2 3 授课时间 9.21 一 教学目标 海外华人对故土的依恋之情。2 设置悬念的巧妙构思。3 饱含深情的语言。二 教学重难点 设置悬念的构思是本文的教学重点 理解饱含深情的语言。三 教学过程 一 导入新课 中华民族是一个历史悠久的民...
6 《枣核》第一课时
主备人 王志明。授课人 王志明。授课班级 初二1 2 授课时间 2012年9月17 一 教学目标 海外华人对故土的依恋之情。2 设置悬念的巧妙构思。3 饱含深情的语言。二 教学重难点 设置悬念的构思是本文的教学重点 理解饱含深情的语言。三 教学过程 一 导入新课 中华民族是一个历史悠久的民族，炎黄子...