中班**活动：郊游(第一课时)
活动目标：1.在理解歌词的基础上，感受a段**的欢快和b段**的优美。
2.在**的情景中，用肢体动作创造性的展现。并感受到郊游的轻松愉快。
活动准备：材料准备：录音机、磁带、**。
经验准备：谈话活动（了解春秋天的变化）。
活动过程：一、导入：****《郊游》。
1.谈话活动：教师与幼儿谈论秋天郊游引出歌曲《郊游》。
师：刚才老师看到院子里的小树、小草也都穿上了嫩绿的新衣，看起来很精神，老师现在有一个问题想问小朋友？有哪个小朋友知道现在是什么季节啊？
2.秋天到了天气舒服，小朋友门可以在野外郊游，提到郊游老师今天给小朋友门带来了一首好听的歌曲，这首歌曲啊是和郊游有关的下面我们一起来听一下。
欣赏歌曲《郊游》让幼儿体验歌曲欢快情绪，感知歌曲节奏。
3.歌曲我们听完了，小朋友们觉得好听吗？那我们一起来把这首歌来学一下吧！（出示课件）
4.幼儿集体唱歌曲《郊游》。
三、引导幼儿创编动作进行表演。
1.刚才我们欣赏了歌曲，这么动听的歌曲如果我们给它加上动作是不是就更优美了？现在我们就跟着**来给歌曲加上优美的动作，前奏我们可以拍手，歌曲唱到走走走的时候我们可以双手掐腰左右脚原地踏步，象这样（老师演示）当唱到小手拉小手的时候我们可以双手拍腿（同样老师演示），当唱到中间比较优美的地方是我们想象一下白云在蓝天下漂啊漂啊多么美啊（老师演示手举起来左右轻轻的摆动）。
2.现在我们跟着**加上我们刚学的动作来表演一下。
四、活动结束：
跟随**教师带领幼儿一起唱歌。
一课第一课时
生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神。第一课美好生活的向导第一课时生活处处有哲学。班级小组号姓名2014年5月19日。温馨提示 我的课堂我作主，自主 合作 是能力培养的关键。学习中要充分发挥个体和小组的聪明才智，学会与同学交流 讨论 共享，达到共同提高，是学习的最高境界。一 考点要求 本课时无具体...
第一课时第一课人
教学内容 学习拼摆 人 大 太 头 买 卖 读。教学目的及要求 培养幼儿正确使用。激起幼儿对学习的兴趣 初步学习反义词。培养幼儿动手 动口 动脑的协调能力。引导幼儿理解儿歌与拼摆字之间的关系。教学重点 难点 重点学会 人 大 太 头 买 卖 读点多十书爱。学会反义词 多 少大 小买 卖。添一笔变字 ...
第一课《长江》第一课时
1.长江。教学目标 1 积累字词。2 了解作者及其作品的有关知识。3 把握文章主旨，理解文中重点词句含义。4 朗读中领悟作者对祖国对生活的热爱与赞美之情。重点难点 重点 学习借景抒情的写法。难点 通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。课时安排 两课时。教具准备 长江的挂图。第一课时。教学目标。1...