北师大版小学语文一年级下册第一课时教学设计。
设计人：课题插秧。
教学目标初读儿歌，认识6个生字。教学重点认识生字，培养学生识字能力。
教学难点正确、流利有感情的朗读课文，感受春天的美。
读写训练点。
收集日字旁的字课件。
二次备课。使用后意见。
教学具。一、创设情境，激趣导入。
1、小朋友们，你们平时喜欢劳动吗？看来大家都是热爱劳动的孩子。这节课老师要带大家认识一种特殊的劳动。2、板书课题，生齐读课题。3、围绕课题质疑并且解题。
a、看到“插秧”两个字，你有什么疑问或者想说什么？教学过程。
b、（课件出示农民插秧的**）现在看到这幅图你的疑问解决了吗？
c、结合图理解：农民把秧苗插在水田里的劳动就是“插秧”。二、初读感知，识读生字1、老师范读课文，生用手指着。2、全班齐读课文。3、识读生字。
a、说说自己已经记住的生字，怎样记住的。
b、针对个别生字，设置相关问题。如：“插”的部首；“农”的笔顺；“秧”的识记方法，拼读“镜”的音节。“暖”说说偏旁是日字旁的字。三、理解课文，指导朗读。
1、农民伯伯在水田里插秧。你看，这片水田像什么？（出示：水田是镜子）
2、引导观察：水田上边有蓝天、白云，水田旁边有青山、绿树，那水中就会有、、、
3、水田里映照着连天、白云、青山、绿水，给你什么感觉？农民伯伯在这么美的环境中插秧是什么心情呢？4、配乐朗读，尝试背诵。
a、全班正确、流利、有感情的朗读课文。b、请会被的孩子背诵，介绍怎么背会这篇文章的。c、会被的站起来背。
1、有感情的朗读课文，并背诵课文。评价设计。
插秧板书设计。
水田是镜子蓝天白云青山绿树。
一课第一课时
生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神。第一课美好生活的向导第一课时生活处处有哲学。班级小组号姓名2014年5月19日。温馨提示 我的课堂我作主，自主 合作 是能力培养的关键。学习中要充分发挥个体和小组的聪明才智，学会与同学交流 讨论 共享，达到共同提高，是学习的最高境界。一 考点要求 本课时无具体...
第一课时第一课人
教学内容 学习拼摆 人 大 太 头 买 卖 读。教学目的及要求 培养幼儿正确使用。激起幼儿对学习的兴趣 初步学习反义词。培养幼儿动手 动口 动脑的协调能力。引导幼儿理解儿歌与拼摆字之间的关系。教学重点 难点 重点学会 人 大 太 头 买 卖 读点多十书爱。学会反义词 多 少大 小买 卖。添一笔变字 ...
第一课《长江》第一课时
1.长江。教学目标 1 积累字词。2 了解作者及其作品的有关知识。3 把握文章主旨，理解文中重点词句含义。4 朗读中领悟作者对祖国对生活的热爱与赞美之情。重点难点 重点 学习借景抒情的写法。难点 通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。课时安排 两课时。教具准备 长江的挂图。第一课时。教学目标。1...