技术与设计1（1-4）复习学案。
学习目标】：
1、 理解技术与人类需要的关系，掌握技术的性质、专利的作用、有关规定及申请方法，了解技术的未来发展趋势。
2、 理解技术与设计的关系，掌握人机关系在设计中要实现的目标，在设计中会运用人机关系，能进行简单的技术实验并写出实验报告。
3、 掌握设计的一般过程与一般原则，能进行实物设计并能对自已及他人设计进行评价。
4、 掌握问题的**及发现问题的一般方法，能收集相关的信息，会明确问题，能制定一般的设计计划表。
一走进技术世界。
自主学习】一、技术的价值。
技术具有的作用。
二、技术的性质。
1．技术的2．技术的3．技术的4．技术的5．技术的。
知识产权：知识产权是人们在自己的智力劳动中创造的成果与经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。广义的知识产权包括著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、集成电路布图设计权等各种权利。
狭义的知识产权包括三部分。
专利的性质：地域性、时间性、占有性。
专利受保护的时间：技术发明年。
外观设计年。
实用新型年
专利的申请流程：123456
2023年高考题】21（1分）.高速公路电子收费系统（etc）涉及了无线电通信、计算机、自动控制等多个知识领域。车辆在高速路出口驶入etc车道时，系统对车辆身份进行识别，并从车辆ic卡中扣除相应通行费后，电动栏杆自动抬起，车辆即可通行。
下列说法不正确的是。
a.该系统体现了技术的综合性 b该系统收费过程没有利用数据库技术。
c该系统收费使用“电子货币” d电动栏杆控制系统为etc的子系统。
练习一】、一、 选择题。
年，在电灯发明50周年的时候，包括美国**在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声**场，他激动地说：“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而满足了……”这说明（ ）
a、技术解放人b、技术具有两面性
c、技术活动能实现自我价值 d、技术改变世界。
2、书写工具经历了鹅毛吸水笔－钢笔－圆珠笔这一技术发展过程。圆珠笔能顺畅地书写，关键是（ ）
a、油墨制造技术 b、笔管制造技术 c、小圆珠的制造技术 d、以上都是关键技术。
3、***制造技术使得人们享受生活、享受**带来的方便，而耳机从大到小乃到微型化。这说明技术的（ ）
a、目的性 b、综合性 c、创新性 d、专利性。
4、海口万绿园是海口市**利用填海造绿地的方式，将一片泥泞的海滩建造成一个园林式的供海口市民工作之余游玩休息的好去处。这一庞大工程体现了技术对下边哪方面有影响作用（ ）
a、对人 b、对社会 c、对自然 d、以上都有。
5、科学技术是第一生产力，因此写成表示式为：生产力＝（ 劳动力＋劳动工具＋劳动对象＋生产管理）。括号内应是（ ）
a、劳动技术 b、工业技术 c、科学技术 d、农业技术。
6、东方富岛天然气化肥厂利用先进的技术建成了全国有名的一个现代化化肥厂，而工厂的建成会对哪方面有影响作用？（
a、对周围的人畜 b、对社会 c、对自然环境 d、以上都有。
7、技术的发展使设计的愿望得以实现，掌上电脑、电子字典、***、手机等产品大大普及，但它们都离不开电池为其提供电力。而废旧电池对自然环境会造成污染，说明技术具有（ ）
a、目的性 b、创新性 c、综合性 d、两面性。
8、技术存在的意义是（ ）
a、为人类服务 b、满足人们的愿望 c、为社会服务 d、实用性。
9、技术发展能解放人的手、脚等身体器官，也可以延长人的五官。以下技术产品能延长人的眼睛的是（ ）
a、放大镜 b、眼镜 c、望远镜 d、显微镜。
10、技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在（ ）
a、发展人，解放人，保护人 b、保护人，优化人，满足人
c、幸福人，解放人，满足人 d、保护人，解放人，满足人。
11、在人类社会的发展过程中，为了满足人们在衣、食、住、行、交往等方面的需求，相应产生了许多种技术。以下技术中，属于满足人们在“食”这一方面技术的是（ ）
a、印染技术 b、烹饪技术 c、文字技术 d、园林技术。
12、专利的申请和获得要经过以下几个阶段：1初审2授权3提交申请4实质审查5公布6受理。正确的顺序是（ ）
a、123456 b、361425 c、361542 d、462135
13、下列能说明技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一的是（ ）
a、炼油灯的产生 b、金属卤化物灯的产生 c、b超技术的产生 d、福特t型车的生产流水线的产生。
14、助听器的发明开始是为了使听觉不太灵敏的人清楚听到外面的声音而发明的。这说明了技术的（ ）
a、目的性 b、创新性 c、综合性 d、两面性。
15、技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚等身体器官，拓展了活动空间，提高了劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（ ）
a、b超技术 b、摄像技术 c、电视技术 d、蒸汽动力。
16、技术常常可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了很大的帮助，而有时技术又会给人类带来一定的危害。下边列出的技术对人类的危害现象中，不是危害地球自然环境的是。
a、水土流失 b、噪声污染 c、酸雨现象 d、胎儿鉴定。
二技术世界中的设计。
自主学习】一、技术与设计的关系。
1．技术的发展离不开设计 2．技术更新对设计产生重要影响 3．设计丰富内涵。
二、设计中的人机关系。
1．什么是人机关系。
生活中，我们时时刻刻与身边的物品发生联系。当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互的关系，这种相互的关系就称为关系。
机的含义，除了人们通常所说的机器外，还包括各种各样的工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等，当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。
2．人机关系需要实现哪些目标。
（1234除了这四个目标，人机关系还可以考虑美观、实用、成本等。
3．如何实现合理的人机关系。
在实现合理的人机关系的设计中，我们还应该注意处理好以下几个方面的关系。
(1)大多数产品是为普通人群设计的，设计参照的标准是依据普通人群的数据确定的，还应充分地考虑的特点和需要。
(2)人们使用产品时处于静态和动态两种状态交替之中，因此，设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。
(3)人的需求与人的需求。
(4)关注信息的交流。人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程，即人机之间运用信息语言交流的过程。改善信息传递的途径能够获得更好的人机关系。
三、技术试验及其方法。
1．技术试验：对技术试验，我们可以根据应用的范围不同进行分类，如农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等；还可以根据目的的不同进行分类，如性能试验、优化试验、**试验、信息试验等。
2．常用的技术试验方法：（1）、优选试验法，如不同品种水稻对比试验等；(2试验法，如汽车碰撞试验、大坝水利试验等；(3试验法，如计算机模拟“勇气”号登陆火星；(4)、强化试验法；(5试验法。
3．技术试验的实施：试验计划——抽取样本——进行试验——分析数据—
得出结论等几个步骤。
2023年高考题】41．(1分)某品牌电热水壶(右图)设有防烧干装置，当壶中水量低于一定值时，电源会自动断开；壶盖经过特殊设计，水烧开时，蒸汽会使水壶发出蜂呜声，起到提醒作用。下列说法正确的是。
a．壶中水温为防烧干系统的输入量。
b．蜂呜声体现了人机工程学中的人机信息传递。
c．设计该水壶时，不必考虑壶盖的重量
d．设计该水壶时，主要遵循了美观性原则
练习二】三、选择题。
1、技术设计侧重于（ ）
a、欣赏 b、审美 c、感觉 d、工艺。
2、剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。于是，有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀。这一设计推动了电机微型化技术的发展。说明了（ ）
a、技术的发展离不开设计 b、技术的发展和设计无关 c、技术的发展对设计不产生影响 d、设计是主要推动力。
3、水利大坝从理论设计到开工建设进行了许多次实验。一般采用下列什么方法（ ）
a、优选实验法 b、模拟实验法 c、虚拟实验法 d、强化实验法。
4、汽车受力的研制是通过哪项技术试验法而得到（ ）
a、虚拟试验法 b、强化试验法 c、优选试验法 d、模拟试验法。
5、学生在上机操作时，构成主要的人机关系是（ ）
a、学生与电脑 b、学生与教室 c、学生与教师 d、学生与课本。
6、泰勒的铁锹实验体现了人机关系中的（ ）目标。
a、舒适 b、高效 c、经济 d、安全。
7、选出下面试验中不是技术试验的选项（ ）
a、汽车碰撞试验 b、硬度测试 c、二氧化碳的制法 d、检验板凳承受重力。
8、利用计算机技术来虚拟现实世界中的技术设计原型并进行试验，这种方法在技术试验中称为（ ）
a、强化实验法 b、模拟实验法 c、优选实验法 d、虚拟实验法。
9、办公空间的设计一般应以＿为主。（
一课第一课时
生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神。第一课美好生活的向导第一课时生活处处有哲学。班级小组号姓名2014年5月19日。温馨提示 我的课堂我作主，自主 合作 是能力培养的关键。学习中要充分发挥个体和小组的聪明才智，学会与同学交流 讨论 共享，达到共同提高，是学习的最高境界。一 考点要求 本课时无具体...
第一课时第一课人
教学内容 学习拼摆 人 大 太 头 买 卖 读。教学目的及要求 培养幼儿正确使用。激起幼儿对学习的兴趣 初步学习反义词。培养幼儿动手 动口 动脑的协调能力。引导幼儿理解儿歌与拼摆字之间的关系。教学重点 难点 重点学会 人 大 太 头 买 卖 读点多十书爱。学会反义词 多 少大 小买 卖。添一笔变字 ...
第一课《长江》第一课时
1.长江。教学目标 1 积累字词。2 了解作者及其作品的有关知识。3 把握文章主旨，理解文中重点词句含义。4 朗读中领悟作者对祖国对生活的热爱与赞美之情。重点难点 重点 学习借景抒情的写法。难点 通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。课时安排 两课时。教具准备 长江的挂图。第一课时。教学目标。1...