新第一课时

发布 2023-11-11 10:05:07 阅读 1293

ⅰ 分子和原子化合价与化学式。

一:分子。1:分子是 。同种物质的分子。

相同,不同种物质的分子不同。

2:分子的性质是(12

3:物质呈三态的主要原因是

4:构成物质的粒子有。

5:混和物与纯净物。

混合物:宏观概念:由两种或多种物质混合而成的;徵观概念:由不同种分子构成的。

纯净物:宏观概念:由一种物质组成的。徵观概念:由同种分子构成的。

混合物中的各成分只是简单地混合,各成分之间没有发生化学反应,它们各自保持原来的性质,但有影响。

二:原子。1: 氧化汞受热分解 2hgo △ 2hg+o2↑ 通过这个反应,说明分子在化学反应中可以而原子在化学反应中。

2:原子是 。

3:原子的性质是:

4:原子是由构成的。由于。

因此原子不显电性。 不同类的原子,它们的原子核所带的。

5:原子核是由构成的。质子带 ,中子。

原子核所带的电荷数是由决定的,在原子中,原子核所带的电荷数===核内质子数===核外电子数,但不一定等于核内中子数。

6:相对原子质量是以一种

。单位为 (一般不写)。

7:质子和中子的质量大约电子的质量非常非常小,因此,原子的质量主要集中在。

8:一个铁原子的质量9.288×10--26千克,一个氢原子的质量1.674×10--26千克,一个碳原子的质量1.993×10--26千克,计算铁、氢、碳的相对原子质量。

9:碳原子的质量为a克,某原子的质量为b克,则该原子的相对原子质量为。

10:原子是由原子核和核外电子两部分构成的。原子核居于原子的中心;原子核比原子要小得多。

(相当于十层大楼中的一粒樱桃)核外的电子更小,它们绕核高速运动。(相当于一粒灰尘)因此相对来说原子中,绝大部分是空的。原子核虽小,但仍可再分。

(原子弹**)实验证明:原子核是由质子和中子两种粒子构成的。每个质子带一个单位正电荷,中子不带电荷。

故:原子核所带的电荷数==质子数每个电子带一个单位的负电荷。由于整个原子不显电性。

故:质子数==电子数所以:原子核所带的电荷数==质子数=核外电子数。

11:分子、原子的相似,相异及相互关系:

三:元素元素符号。

1:概念: 。

2:世界上的物质虽然有千千万万种,但组成这些物质的元素,却只有100多种。

元素、原子的区别和联系。

3:单质例:

4:化合物: 例:

5:氧化物: 例:

6:地壳中含量最多的元素是: 其次是: 地壳中含量最多的金属元素是其次是。

7:元素符号:用来表示。元素符号的意义(1)表示一种元素,如o表示氧元素;(2)表示该元素的一个原子,如o表示一个氧原子。

四:化学式相对分子质量。

1:化学式:用叫做化学式。

1)物质的化学式,并不是凭空臆造出来的,而是根据实验事实得出的结论。

2)一种物质(纯净物)只能用一个化学式来表示。

3)有些物质的化学式,还能表示这种物质的一个分子。

化学式可表示:组成元素的种类,各元素的原子个数比。各元素的质量比。。

2:单质化学式的写法:

1):金属单质和非金属固体单质:一般用元素符号表示。如:mn k fe c s p 等。

例外:碘i2(2):非金属液体单质及气体单质:一般在元素符号的右下角加数字“2”

如:o2 n2 h2 cl2 br2 等这类分子称为双原子分子。o3也是叫。

3)稀有气体的分子:用元素符号来表示。如he ne ar kr这类分子称为单原子分子。

3:化合物的化学式的写法:书写化合物的化学式必须预知: 该化合物有哪几种元素组成。

该化合物中各元素的原子个数比。氧化物中,氧元素在后。如:mgo、fe3o4 金属与非金属组成的化合物,非金属在后。。如:nacl、读法:先写后读,后写先读。

4:c表示2c表示。

3h2o表示。

5::书写下列元素的元素符号并分类(指出金属、非金属、稀有气体)h、o、n、c、p、s、f、si、he、ne、ar、k、ca、na、mg、al、zn、fe、cu、ba、hg、ag.属于金属的。

是属于非金属的是属于稀有气。

体的是。6:元素、分子和原子的区别与联系:

元素组成物质元素:宏观概念,只讲种类,不讲个数 ,同类原子总称。

构成。构成。

原子构成分子原子分子:微观概念,既讲种类,又讲个数。

7分子、原子、离子、元素和化学式。

元素:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子总称元素。原子的核电荷数(即核内质子数)决定原子或离子的元素种类。

①大部分单个的元素符号表示:一种元素、该元素的一个原子、一种单质但h、 n 、o 、cl等符号不能表示单质,它们的单质是:h2 n2 o2 cl2

地壳中元素按质量分数由多至少前四位是:o氧 si硅 al铝 fe铁。铝是地壳中含量最多的金属元素化学的“语法”:

某分子”由“某原子构成”“某物质”由“某元素组成”或“某某分子构成”(金属单质、稀有气体讲由某原子直接构成)例:水由氢元素和氧元素组成,水由水分子构成。 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子。

构成元素、物质都是宏观概念,只表示种类,不表示个数。不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素组成” ④具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素,下列粒子有相同的核电荷数:

⑴ h2 和he ⑵ co、n2 和si ⑶ o2 、s和 s2- ⑷oh- 和 f-

8.粒子:如原子、离子、分子、电子、质子等,它们都是微观概念,既表示种类又可表示个数。分子、原子、离子都是构成物质的粒子。金属单质和稀有气体由原子直接构成;

非金属单质、非金属与非金属形成的共价化合物由分子构成,化合物中既有金属元素又有

非金属元素的离子化合物是由离子构成。

9.分子和原子的区别:在化学变化中分子可分为更小的粒子---原子,原子不能再分。

物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生变化,而分子本身没有发生变化;发生化学变化时,分子被破坏,分子本身发生变化。

在一切化学反应中,反应前后元素的种类、原子的种类、原子的数目和原子的质量都不变。

五.化合价:

1:定义:一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质,叫做这种元素的化合价。化合价有正价和负价之分。

2:元素化合价的确定。

3:在化合物里,氧通常显-2价。(因为氧原子最外层6个电子,易得到2个电子或使电子对偏向。

)氢通常显+1价。(因为氢原子外层1个电子,易失去或使电子对偏离。)金属元素通常显正价。

(因为其原子的最外层电子数较少,易失去电子。)非金属元素通常显负价。(因为其原子的最外层电子数较多,易得到电子或使电子对偏向。

)但在非金属氧化物里,氧显负价,另一种非金属元素显正价。(因为氧原子得电子能力很强。)

新 坐井观天第一课时

一 教学目标。1 使用字理识字,字族识字等方法,识记本课生字 正确书写 沿 蛙 等字 2 结合句子及观察 理解 井沿 无边无际 等词语。3.能够正确 流利地分角色朗读课文。二 教学重难点。教学重点 识记本课新字,生词,理解重点词语意思。教学难点 能够正确 流利地分角色朗读课文。3 教学准备 ppt ...

3江南新第一课时

3.江南 教学设计。第一课时 执教 灵山县第三小学谭为琼。教学目标 认识 江 南 等9个生字和三点水和草字头2个偏旁。2.会写 可 东 字和笔画竖勾。3.正确 流利地朗读课文 背诵课文。教学重难点 1.读准 南 莲 等字的字音。2.会写笔画竖勾。一 激趣导入。2分钟 1.师 同学们,今天老师给大家带...

一课第一课时

生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神。第一课美好生活的向导第一课时生活处处有哲学。班级小组号姓名2014年5月19日。温馨提示 我的课堂我作主,自主 合作 是能力培养的关键。学习中要充分发挥个体和小组的聪明才智,学会与同学交流 讨论 共享,达到共同提高,是学习的最高境界。一 考点要求 本课时无具体...