丁艳。教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文；
2、学会本课的三个生字，两条绿线内的生字只识不写，理解生字组成的词语的意思，理解成语的意思并选择其中的两个造句；
3、感受泗水河畔的融融春意，并学会仿写。
教学过程：一、揭示课题，导入新课。
今天，我们将一起来走进一位至圣先师，他的思想影响了一代又一代中华儿女，成为了中华文化中的一颗璀璨的明珠，他就是——孔子。出示**。谁来简单介绍一下，你所知道的孔子？
让我们一起读一读课题——孔子游春。游是什么意思？游玩。今天，我们会就回到2024年前的春天，一起与孔子春游泗水，聆听他的教诲。
二、初读课文，整体感知。
一）学习生字，读顺课文。
这篇课文，语言十分优美，其中包含着很多四字成语，读课文时，我们画一画，读一读想一想，待会儿一起来交流交流这些优美的词。读的时候，也别忘了学会生字。
出示生字词）
飘逸凿石壁蹲着广袤泗水（先出示生字，组成的词语后出示）
桃红柳绿波澜起伏奔腾而去意味深长
和顺温柔司空见惯绿草如茵有福同享
深思熟虑侧耳倾听情不自禁手舞足蹈 （后出示）
我们先来说一说三个生字，哪个小组来？还有补充吗？
同学们一定找到了很多优美的成语，我们一起来交流交流。（交流过程中用司空见惯、深思熟虑、情不自禁、意味深长等成语造句）
大家知道吗，每一个词语都有自己的生命和色彩，让我们通过自己的声音，读出它的生命，读出它的味道来！
二）朗读课文重点段落。
大家的声音真美啊，让我有如沐春风的感觉。那么大家一定能把课文读得更美了，谁来试着读读这一段自然段，你来……孔子意味深长的一段话，谁来？和谐的师生游玩的情景，谁来读一读？
（出示自然段）师生一段对话，谁来扮演颜回？子路？孔子？
旁白？（**背景**）
你们的朗读已经让我感受到泗水河边春意融融的图景，通过进一步的学习体会，相信大家一定能读的更好！
三）概括大意，整体感知。
有人说，读书有一种很高的本领，那就是把一篇课文读成一句话，让我们快速浏览课文试着概括概括。他交代得很清楚、也很简洁凝练，把时间、地点、人物、事件都说出来了。别忘了文中那些优美的成语（出示成语），谁能用它们，来说一说课文的大意呢？
小组交流交流，待会儿来比一比，哪一组的概括最有诗意！
也有人说读书有一种更高的本领，那就是把一篇课文读成几个词，老师起个头，课文开头分主要讲了——泗水春景（板书）谁来接着试试？（相机补充：孔子论水、师生言志）板书。
这样一概括，我们就能把书读薄了！
二、精读第一段，感悟泗水春景之美。
在阳光明媚的春日里出游、赏春景，是最惬意不过的事了！孔子一行人来到了春天的泗水河边，他们又看到了怎样的美景呢？
大家都发现了，那我请一位同学来读一读眼前的美景？（指名读）
这位同学别忙坐下，我想采访你一下，你读这一段的时候，有什么感受呢？（哦，你已经读出春天的美丽了，看来你已经陶醉在自己的朗读中了）其他人听他读，有什么感受呢？（哦，看来你们也陶醉其中了）你是从哪些句子中感受到了呢？
（相机讲叠词运用的优势：朗朗上口，仿佛身临其境、十分形象等）
这一个个形象的叠词给我们描绘了一个如诗如画的春景图。
接着，课文写了什么啊？（相机点出比喻、排比的写作手法）有一句话直接概括了。（齐读大自然多像一位伟大的母亲啊！
）自然母亲有多么美呢？（指名读）仅仅只有这些么？还有哪些美景，用心体会，展开想象的翅膀，仿照文中的笔法，描绘出自然母亲的美丽。
出示是她的。
哪一小组来读一读你们眼中自然母亲的美？（指名读，交流）
我想再请一位春天的使者，把春天的美丽传递给我们，谁再来读一读这一自然段？
作者用诗一样的语言给我们描绘出一个诗意的春天。这样的美，真让人陶醉让我们再次来感受一下泗水之春的美吧！（齐读）
现在也正值春天，同学们也要有一双发现美的眼睛，发现身边的美景，用自己优美的文笔将它记录下来。这节课就上到这里，下课。
孔子游春第一课时教案
孔子游春 教学设计 第一课时 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 练习背诵课文第二自然段。3 能概括课文主要内容。借助语言文字感悟泗水春景，受到美的熏陶。教学重点难点 能读流利正确，背诵第二节，概括主要内容是教学重点。感悟泗水春景，进行排比句式的训练是教学难点。教学过程 一 名言导入，...
孔子游春 第一课时
孔子游春 教学设计。第一课时 课前交流 关于孔子的资料 板书 孔子 同学们，大家了解这个人吗？师生介绍孔子及其言论。孔子说过 有朋之远方来，不亦乐乎 今天咱们学校来了许多客人老师，你想对他们，对自己说些什么呢？生说 孔子还说过，言必行，行必果 相信你们一定能说到做到！一 导入。今天我们学习一篇新的课...
《孔子游春》第一课时
课题 莫泊桑师 第一课时1分钟 学习目标 1分钟 1 学会本课5个生字并理解生词。2 正确 流利 有感情地朗读课文。预习案 10分钟 预习自测 9分钟得分 1 读准下列字词并解释它们的含义。酷爱坦白。简陋揣摩 吆喝烙印。富丽堂皇。全神贯注。万般无奈。案 20分钟 一。文章分为几个大段？每段的大意是什...