大柳塔二小教学案。
科目课题。章节。
第一单元。1秋天的图画。
序号授课时间。
1、会认8个生字。
教学目标2、读画结合，感受秋天丰收的景象，体会人们的喜悦心情。
3、采用自己喜欢的方式表现秋天。教学重点会认8个生字。
教学难点读画结合，感受秋天丰收的景象，体会人们的喜悦心情教学准备课件。
教学过程及内容第一课时。
一、情境导课。
1、上节课我们学习了“五谷丰登、瓜果飘香”等描写秋天的优美词语，今天我们就到田野、果园去欣赏秋天美丽的风光。
2、课件出示秋天的风光**，谈感受。
3、秋天就像一幅美丽的图画，看看课文是怎样描写秋天的。4、师板书课题：秋天的图画学生齐读课题。二、出示学习目标。
三、初读课文。
1、学生自己读课文，思考：课文共有几句话？（4句）2、指名分句朗读，读后评议。（注意轻声音节：灯笼高粱）
3、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利。四、认读生字。
1、找出课文中要求认读的生字，自读。2、课件出示生字，认读。重点字音：梨笼颊浪勤劳。
五、朗读感悟。
1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。
2、学生自由读，一边读一边想象秋天的图画。3、小组内读，说说自己的感受。
4、小组内选出自己喜欢的句子来读，并说说为什么喜欢。5、比赛读，看谁读得美。
6、寻找自己喜欢的学习小伙伴，读喜欢的句子。7、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。
六、扩展活动。
根据本课内容，创编一个秋天的童话。“秋天来啦，秋天来啦”，山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置会场……七、课堂检测。
1、读课本第六页“我会读”中的句子。2、练习背诵。
课堂检测反。
馈。布置作业。
反思与评价。
秋天的图画 第一课时
一 教学目标。1 通过朗读课文，使学生知道秋天是个美好的 收货的 喜庆的季节。2 初步认识本课生字。3 引导学生正确 流利 有感情地朗读课文。二 教具准备。生字卡片 多 课件。三 教学过程。一 谈话创境，激发兴趣。夏天过去了，秋天来到我们身边，你是否感受到了我们周围的一切在发生变化呢？天气凉了，树叶...
秋天的图画 第一课时
1 秋天的图画。9月2日 教学目标 知识与目标 1 会认 图 梨 等8个生字，会写 波 浪 等8个生字。情感与价值观 1 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文，体会对秋天的景象和对勤劳的人们的喜欢 赞美之情。2 喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。方法与过程 自主识字，展开想象，自读自悟。...
1秋天的图画第一课时
课时教学设计。教学过程。一 看图导入新课。1 小朋友们，秋天来啦，天空是那样蓝，白云是那样美，老师特别喜欢秋天，因为秋天景色宜人，五谷丰登 瓜果飘香，是一个美丽的丰收季节。今天，我们一起到山野去郊游一番，好不好？出示挂图。2 看图说说是谁告诉我们秋天来啦？怎么告诉的？对，它们告诉小朋友们秋天已经来到...