小学五年级语文导学案。
执笔人：]审核：
审批：授课人：]授课时间：
学案编号：班级：
小组：课题：练习1课型：自主**+展示提升。
课时：1学习目标】
练习猜字谜，并学习创作字谜，教给学生创作字谜的方法。
诵读和欣赏散文诗《丝丝春雨》，体会拟人化的手法，想象诗中的意境。
重点难点**】
字谜的创作规律。
2.《丝丝春雨》描绘的意境。
知识链接】1.字谜创作的规律：a.运用形象化描述；b用“转转盘”的方式。，借用偏旁表义的造字规律；c.描写字形；d.影射字义。
2.石祥，著名词作家，作品有《十五的月亮》《望星空》等。
学习过程】活动一。
1.创设情境。
2.猜灯谜。
3.学习创作字谜：一是采用形象化的描述；二是巧妙借用偏旁表意的造字规律；三是既描述字形，又表现字义。
4.学生根据创作字谜的方法给“哭、休、钉、笔、众”等字编字谜。
活动二。1．《丝丝春雨》是首散文诗，小组展示有感情的流利的读诗。
2．独学、对学及群学，小组展示你们组怎么体会的这首诗。
3.说一说本首诗的意境和关键词是哪些。
当堂检测】（c类做第1题，b类做第题，a类生全做）1.猜一猜。
a.一条小狗真稀有，头上长着两张口。
b.一人木边倚，轻松又惬意。
c.一字本是铁打成，入木三分有本领。
d.上面竹管挺挺，下面细毛根根。写字也行，画画也行。
e.三人齐心叠罗汉，团结起来力无边。
2.《丝丝春雨》这首诗用了很多美妙的词语以及（的手法，表现了。
的景象，表现了人们（
3.自己试着编写几个谜语给大家猜一猜。
练习1第一课时
练习1序号 上课时间 教学内容 练习1 教学目标 1 借助图画让学生认识几种动物，并能借助汉语拼音认读表示动物名称的汉字。培养学生喜欢学习汉字，主动识字的愿望。2 了解这些动物的有关知识，培养学生对周围事物的好奇，并能口头表达。3 阅读日记片段，能发现其中的问题并正确修改，懂得表达要简洁，不重复罗嗦...
练习1第一课时
练习1第一课时。教学目标 1 按笔顺正确书写汉字。2 学习用部首查字法查字典。教学重难点 学习用部首查字法查字典。教学过程 一 预习反馈。说说本单元生字的笔顺。二 质疑讨论。说说本单元生字的笔顺容易错的字的笔顺。三 精讲点拨。认清笔顺。1 审题，指名读题目。2 指导。出示生字卡片，车认读生字。指名口...
练习1第一课时
第一课时。教学内容 练习一的第。一 二 三题。课时目标 1 学会 汉语拼音字母表 2 照样子练写左右结构的字。教学进程 一 教学第一题。此项分布到各课教学中。二 教学第二题。1 审题。1 指名借助拼音读题目。2 教师讲解题目要求。2 指导。1 指导朗读字母的呼读音。2 教唱 汉语拼音字母歌 熟记字母...