教材简析：本课是一首诗歌，它以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，教育学生从小要增强环境保护的意识。
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国、改造自然的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学重点：有感情地朗读课文，背诵课文。
教学难点：理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学准备：挂图、录音、投影仪。
教学时间∶2课时。
第一课时。教学内容：初读课文，学会生字词。
教学目的：1、正确、流利地读课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、初步感知课文内容。
教学重点：正确流利地读课文。
教学难点：学会本课生字新词，初步感知课文。
教学过程：一、谈话导入。
1、同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？（想）那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们去植树》）二、初读指导。
1．出示自读要求。
1)借助拼音读准生字，读顺课文。
2)利用熟字自学生字和书写方法。
3)联系上下文或查字典理解词语的意思。
4)在不懂的地方做上记号。
2．按要求自读课文。
教师行间巡视，及时辅导学习有困难的学生。
3．检查自读情况。
1)检查生字掌握情况。
生范读生字词并及时正音。
各种方式读准读熟生字词。
指名读。男女互读。
赛读。打节拍读。
2)指名分段读课文，师通过各种方式促读。
3)交流对词语的理解。
和煦：温暖。
音符：表示音调高低的符号。
版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。
乖乖：不淘气，听话。
4)指名说说自己没读懂的地方，初步说说自己对课文的理解。
三、写字指导。
1、出示本课的生字在田字格的具体位置。
2、生谈对生字的理解及写法。
3、师讲解并范写指导。
4、生描红，师巡回指导。
5、展示表扬，生继续练习。
四、作业设计：
1、正确、流利地朗读课文。
2、词语搭配。
迈开（ ）染绿栽下。
增添的音符 （ 的空气。
）的小树的希望。
3、读一读，再抄写（文后练习3）
第一课时走,我们去植树
第一课时。走，我们去植树。教学内容 初读课文，学习生字。课时目标 1 学会本课的生字词语，能读准字音，理解有关词语的意思。2 正确 流利地朗读课文，初步感知课文内容。教学进程 一 揭示课题。1 出示挂图。要求看图说一段话。图上画的是什么时候？什么地方？有什么人？去干什么？板书课题 1走，我们去植树。...
四下语文走,我们去植树第一课时
教学内容教案属性。1 走，我们去植树。共2课时第1课时。教材版本课型。苏教版现代诗歌。1 正确 流利 有感情地朗读课文。教学目标。2 学会本课生字，理解生字组成的新词。教学重点教学难点教学准备。指导学生有感情的朗读诗歌。在朗读的基础上初步理解诗歌内容。课件。教学过程。修注栏。学生和老师一起书空写课题...
第一课走,我们去植树教材解读
第一课 走，我们去植树 教材解读。撰稿人 高庙王联校吴东焕。教学目标 正确 流利 有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。学会本课生字，引导学生理解 绿色工厂 绿色希望 绿色宝库 等词语蕴含的意思。品读 感悟 理解诗歌的内容，了解植树的重要性。内化诗歌的精神，体会少先队员们用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小...