【教材分析】 《我们生活在信息时代》是冀教版初中七年级信息技术教材第一单元的第一课内容，主要向学生们介绍了什么是信息，信息的表现形式以及信息活动，从而进一步介绍了什么是信息技术，以及信息技术与人们学习、生活的关系。
学情分析】七年级的学生对学习信息技术兴趣很浓，但认知水平有限。作为本单元第一课，一定要将抽象的概念简单化，力求深入浅出，不要使学生产生畏难情绪。
教学目标】1、知识目标：
了解信息的概念、特征及其重要作用；
了解信息活动的四个环节：信息收集、信息加工、信息存储、信息传递。
理解信息的三种表现形式，能分辨出三种不同形式的信息。
了解信息载体的发展历程及各种载体形式；
2、能力目标：
能够从日常生活、学习中发现或归纳、总结需要利用信息解决的问题。
3、情感目标：
通过信息和信息技术概念的学习，使学生初步了解到日常生活中应有意识的获取有用的信息，培养学生的信息意识，激发学生学习信息技术的兴趣，促进其个性发展。
教学重点】信息的概念及其特征。
教学难点】信息的处理活动。
教学方法】老师讲解，小组讨论，独立思考。
教学准备】多**网络教室。
教学过程】一问题导入：（师）同学们，这节课是什么课？（学生：
电脑课、微机课）老师请同学们看一下我们的教材封面，写的是什么？《信息技术》所以我们这门课叫信息技术课。我知道同学们习惯说电脑课、微机课，是因为我们上这门课用的最主要的工具是计算机，我们也会在以后的学习中学到很多计算机操作知识，但掌握计算机的操作并不是我们的最终目的，我们这门课最终是将计算机作为帮助我们学习、解决问题的工具，着重培养同学们处理信息的能力，形成良好的信息素养。
那么什么是信息呢？这就是我们这节课要**的内容。
设计意图：通过问题，更新学生脑海的错误观念，给学生树立正确的学习方向。同时引出本课课题】
二讲授新课：
一） 信息的概念：（师）对于什么是信息，用一两句话是无法给它下一个完整全面的定义的。那么请同学们告诉老师，当你第一次迈进我们的校园时，你感觉到什么？
（生：学校很大，人很多，教学楼很漂亮等等）。这些你感受的就是你所得到的信息。
简单说信息是指对人们有用的数据和消息，是通过符号、信号表现出来的内容。是抽象的，不同于我们见到的书本、桌椅这些实物。自从有了人类活动，就有了信息。
早在远古时代，我们的祖先就懂得了用“结绳记事”、“烽火告急”、“信鸽传书”等方法来存储、传递、利用、表达信息。
【设计意图】：通过学生回答，体会信息的含义。联系“烽火戏诸侯”的历史故事，既活跃课堂气氛，又提醒学生不能散布虚假信息）
二）信息都表现形式：（师）信息必须通过一定的载体表现出来，在信息的传递和记忆储存过程中，承载信息内容的物质形式就是信息的载体，载体有时也被称为**。例如，我昨天上网看天气预报，说今天有雨。
那么电脑屏幕上的文字“有雨”是信息吗？不是，是这个文字告诉我们的“今天不是晴天，会下雨”才是我们得到的信息。再比如：
同学们在听到上课铃声响时都知道上课了了，要回到教室。那么这个声音并不是信息，而是这个声音传递出的“快上课了”这个才是你获得的信息。我们习惯把文字做载体的信息称为声音信息，把以声音做载体的信息称为声音信息。
同学们想一想，还有什么形式的信息呢？（学生讨论说说身边的信息，归纳1文字信息2声音信息3图像信息4多**信息）
二）信息传递过程：以“打**”为例，**信息传递过程。
三）信息的处理活动：信息收集信息加工信息存储信息传递。
四）信息的特征：有用性、共享性。
五）信息社会三大支柱：能源、材料、信息。
六）信息技术：通常所说的信息技术是指现代信息技术，核心是计算机技术、多**技术和网络技术。
三、 布置作业：
1、上网搜索《开学第一课》观后感。（对学生进行潜移默化的德育教育）
2、p9,作《学校门**通安全问题》调查报告。（培养学生处理信息能力）。
教学后记】：七年级第一节课讲信息及信息技术的概念，比较抽象，因此我从身边的例子讲起，引导学生从自己的感性认识上理解信息概念，同时在布置作业时注重把德育教育渗透在信息技术教学中。
第一课我们生活在信息时代
对于某些学生来讲，这部分内容也许不很容易理解，教师可适当点拨引导学生理清信息 信息表现形式 信息载体等概念的逻辑关系帮助学生理解。该部分的 给出了家庭生活的一个片断，学生仔细观察 中的人物的活动 看书 听收音机 看电视 上网 联系自己的生活经历，和同学讨论图中人物接受了哪些形式的信息，其中哪些属于多...
第一课我们生活在信息时代
为什么使用 多 表现信息。人有视 听 嗅等感官，通过这些感官，人可以感知外部世界，把外界的信息传递到大脑。心理学家的研究表明，通过视觉获得的信息占83 听觉占11 如果把两者有机结合起来，会获得更多信息。另外，对记忆力的研究表明，单用听觉，三小时左右能保持所获得信息的60 三天后下降为15 单用视觉...
我们生活在信息时代七年级导学案
第一课我们生活在信息时代。北口中学 刘红芬。学习目标 1 了解什么是信息及信息技术对人类生活的影响。2 使学生了解信息的定义 特征 重要作用以及信息的表现形式 了解信息的传递过程 认识人类的信息活动及信息社会，了解信息的价值 了解信息技术的概念及计算机技术在信息处理中的作用。3 激发学生对信息技术的...