第一课我知我家导学案n.1方法指导与使用说明：
1、课前预习、自主学习、结合学习目标和导学案自习课本p1-p7，用铅笔标记。
2、分组讨论，合作**；组长组织对导学案进行讨论，帮助有重点地的展示，点评任务，高效完成任务。
学习目标：1、了解家庭的含义、特点、组成（重点）2、明白与父母的关系不可选择（难点）3、激情投入，认真倾听。一、自主学习，明确知识点。
1、家庭是由——关系、血缘关系、或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭结构有核心家庭、主干家庭、单亲家庭和——等形式。
3、家庭结构的关系中，最主要的是———的关系。4、父母与子女的关系确立大多数是基于——，父母给予我们生命，这种关系不可选择。
5、我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种——。
6、归纳总结：家庭关系的确立和家庭结构的类型。二、小组讨论，合作**：
材料：李某与陈某结婚后，领养了一个女孩丢丢，后又生了一个男孩李明，李明出生后夫妇俩就把丢丢寄养在丢丢的奶奶家，很少过问，也不承担丢丢的抚养费用，丢丢的奶奶不得不向法院起诉自己的儿子和儿媳维护丢丢的合法权益。7、你认为丢丢有家吗？
为什么？
8、你认为丢丢丢父母爱丢丢吗？他们这样做对吗？
9、假如你是法官，会如何判决这已起诉？
10、丢丢长大以后可不可以不孝敬父母？
第一课我知我家 导学案
5 每个同学都有一个温馨的家，你从哪些方面可以感受到家庭的温暖呢？请你举两个例子来说明 四 达标测验 1 自我检测 1 连线题 主干家庭由父母与未婚子女两代人组成的家庭。单亲家庭父母与多对已婚子女组成的家庭 或已婚同辈联合组成的家庭 核心家庭由祖父母 或外祖父母 父母及第三代组成的家庭。联合家庭父母...
第一课第一框我知我家导学案
八 上 第一课第一框 我知我家 导学案。年级班级姓名日期 月日。学习目标 1.什么是家庭？家的特点是什么？2.家庭关系确立有几种情形？3.家庭结构有哪几种类型？4.家庭有什么功能？5.如何认识子女与父母的关系？6.我知我家对我们有何要求？学习重点 如何认识子女与父母的关系。学习难点 家庭的特点对我们...
第一课第一框我知我家导学案
年级 七年级主备人 樊东审核人 范龙使用时间 28 学习目标 1 情感 态度与价值观 懂得子女与父母的关系不可选择 正确认识自己的家，继承家庭优良传统。2 能力目标 增强辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力 感受家庭亲情的能力 在日常生活中发扬自己良好的家风和传统的能力。3 知识目标 知道家庭...