年级：七年级主备人：樊东审核人：范龙使用时间--28
学习目标】1、情感、态度与价值观：懂得子女与父母的关系不可选择；正确认识自己的家，继承家庭优良传统。
2、能力目标：增强辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力；感受家庭亲情的能力；在日常生活中发扬自己良好的家风和传统的能力。
3、知识目标：知道家庭含义和特点；了解家庭关系的确立；知道现代家庭的主要类型和功能。
重点、难点】
重点：家庭的类型和功能。难点：引导学生逐步的认识“自己与父母的关系是不可选择的”并明确知道自己在家庭中的地位。
一、课前预习导学。
自主学习】（学习任务：详细阅读教材，独立完成填空，并在课本相应位置写上问题划好答案，并自评）小组交流：积极参与解答疑难（组长负责）①检查在课本标记的问题及划的答案。
②引领组员对正答案，。③找出未能解决的疑惑等待他组帮助解释。
知识点一：家庭的含义。
家庭是 。家里有 ，家中有第二句是家庭的特点）
知识点二：家庭关系确立的几种情形。
①依照结婚，组成新的家庭；
②因导致的结合成家庭；
③依照法定条件和法定程序而组成家庭；
④随父（母） 组成新的家庭；
知识点三：家庭结构的类型
现在常见的几种家庭类型，即和四。
知识点四：与父母的关系不可选择。
1）与父母的血缘关系不可改变
对于我们来说，在家庭关系中，最主要的是的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于生命是给予的，这种关系无可选择。
2）我们与父母的感情，是天然生成的。
知识点五：家庭的功能。
二、（1）新知**、
一）、家庭关系的建立。
1、周奶奶70多岁，无儿无女，2023年7月，她在菜场买菜回家的路上，看到一个纸箱，里面有个刚出生的婴儿，她拣回，并依法收养。
2、苏珊的哥哥嫂嫂后，哥嫂没有与父母分家，一家五口其乐融融。
请问：材料中家庭关系的确立分别属于那种情形和家庭结构？
二）与父母的关系不可选择
歌曲《妈妈的吻》里有一句歌词是：“在那遥远的小山村小呀小山村，我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓……妈妈曾给我多少吻，吻干我脸上的泪花，温暖我那幼小的心，妈妈的吻甜蜜的吻叫我思念到如今。……女儿有个小小心愿，再还妈妈一个吻。
请问：1、 即便是山村里的妈妈，也没有令“女儿”忘记，这说明了什么？
2、 儿”的思念里，母亲温暖的吻意味着什么？
三、课堂小结（通过这节课我们学到了什么？）
四、课内训练巩固。
一、单项选择题（下列各题只有一项最符合题意，请将其序号填入题后的括号内）
1、美国哲学家桑塔亚那说：“家庭是大自然创造的杰作之一。”下列情形不能确立家庭关系的是（ ）a．买卖关系 b．婚姻关系 c．血缘关系 d．收养关系。
2、．父母子女关系的确立，绝大多数基于（ ）
a．收养关系b．父子关系 c．母子关系d．血缘关系。
3、晚饭后，明明一家人又开始各忙各的了，爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈织毛衣，明明在自己的屋子里写作业。多么温馨，和谐的一家人啊。明明的家庭结构属于（ ）a．主干家庭 b．核心家庭 c．单亲家庭 d．联合家庭。
4、诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中，有这样一段：儿子对父亲吼：“混账！
你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。
”儿子：“什么？你不晓得什么？
”父亲：“我不晓得生下的会是你！”材料中的对话主要告诉我们（ ）
家庭成员间的矛盾和冲突是不可避免、无法化解的 ②父母养育了我们，子女对父母要感恩而不是抱怨、嫌弃 ③子女可以自由选择与父母之间关系 ④子女与父母的关系不可选择。
a．①②b．②④c．①③d．①②
春节晚会中，歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。
”可见作者认为家庭中最重要的是（） 平安和快乐 ②家中有亲人 ③家中有亲情 ④优越的物质生活条件。
a．①②b．②④c．①③d．②③
二、**题：有人这样解释family一词的意思：f代表father（父亲），a代表and（和），m代表mother（母亲），i代表i（我），l代表love（爱），y代表you（你们）。
你认为家是什么？
五、板书设计。
六、课后反思（通过这节课我们感悟到了什么？）
第一课第一框我知我家导学案
八 上 第一课第一框 我知我家 导学案。年级班级姓名日期 月日。学习目标 1.什么是家庭？家的特点是什么？2.家庭关系确立有几种情形？3.家庭结构有哪几种类型？4.家庭有什么功能？5.如何认识子女与父母的关系？6.我知我家对我们有何要求？学习重点 如何认识子女与父母的关系。学习难点 家庭的特点对我们...
第一课第一框《我知我家》
张庄中学 自主 互助，当堂巩固 八年级思想品德课案。课题 第一课第一框 我知我家 课型 新课执笔 杜佳佳集备 年 月 日教学 日星期 班第 小组学生姓名。学习目标 1 学生能知道家庭的特点。2 学生能说出家庭关系的确立 现代家庭的主要类型。3 学生能理解子女与父母的关系是不可选择的。学习重难点 重点...
第一课我知我家 导学案
5 每个同学都有一个温馨的家，你从哪些方面可以感受到家庭的温暖呢？请你举两个例子来说明 四 达标测验 1 自我检测 1 连线题 主干家庭由父母与未婚子女两代人组成的家庭。单亲家庭父母与多对已婚子女组成的家庭 或已婚同辈联合组成的家庭 核心家庭由祖父母 或外祖父母 父母及第三代组成的家庭。联合家庭父母...