第一课：珍惜无价的自尊。
1.1 自尊是人人都需要的。
学习目标】（1分钟）
1、了解自尊的含义和表现。
2、理解知耻是自尊的表现。
3、认识到虚荣与自尊之间的差距，理解虚荣和自尊的关系。
导学过程】一、自主学习(8分钟)
阅读教材p4-8
导读提纲：（请将以下问题写在书上相应地方，并在书上勾画出答案）1、什么是自尊？
2、自尊的表现？
3、自尊与知耻的关系？
4、虚荣心的含义与危害？
2、基础检测（3分钟）
完成《导与练》课堂小比拼选择题1-4。
3、互动答疑（6分钟）
小组内的成员在组长组织下，相互检查勾画的问题的答案及基础检测。
四、自主提高（5分钟）
虚荣心的危害？
五、合作**：(10分钟)
自主提高中学生无法解答的内容。
6、训练强化：（7分钟）
1）同学总结今天的内容。
2）完成《导与练》智能演练苑。
1.2 尊重他人是我的需要。
学习目标】（1分钟）
1、理解尊重他人的概念。
2、认识到尊重他人的必要性。
3、理解自尊与尊重他人的关系，掌握尊重他人的方法。
导学过程】1、自主学习(8分钟)
阅读教材p9-11页。
导读提纲：（请将以下问题写在书上相应地方，并在书上勾画出答案）1、自我尊重与尊重他人的关系？（了解即可）2、如何尊重他人？（理解并识记）
3、我们如何做一个有尊严、有价值的人？（理解）2、基础检测（3分钟）
完成《导与练》课堂小比拼选择题1-4。
3、互动答疑（6分钟）
小组内的成员在组长组织下，相互检查勾画的问题的答案及基础检测。
4、自主提高（5分钟）（先思考，再讨论）
为什么说尊重他人是我的需要？
五、合作**：(10分钟)
自主提高中学生无法解答的内容及对本课有疑问的地方。
6、训练强化：（7分钟）
1、同学总结今天的内容。
2、完成《导与练》智能演练苑。
1.3 彼此尊重才能赢得尊重。
学习目标】（1分钟）
1、明确人格尊严的含义。
2、理解宽容待人的必要性，做到尊重他人。
3、关心他人、尊重他人，在生活中不断体验自尊与被人尊重所带来的快乐。
导学过程】一、自主学习(8分钟)
导读提纲：1．（自尊的人最看重自己的什么？）阅读课本p12的材料，思考以下问题：
1）晏子为什么坚持要从大门进城？
2）这一材料给了我们什么启示？
1、 人为什么要学会豁达？
2、 如何对待他人的议论与批评？
3、 为什么自尊要适度？
4、 尊重他人最基本的表现是什么？
5、 尊重他人的做法有哪些？
2、基础检测（3分钟）
完成《导与练》课堂小比拼选择题1-4。
3、互动答疑（8分钟）
小组内的成员在组长组织下，相互检查勾画的问题的答案及基础检测。
4、自主提高（5分钟）
如何尊重他人？
五、合作**：(5分钟)
自主提高中学生无法解答的内容。
6、训练强化：（10分钟）
1）同学总结今天的内容。
2）完成《导与练》智能演练苑。
第一课导学案
课题 1 师恩难忘 学习目标 2分钟 1 正确 流利 有感情的朗读课文。2 通过对课文语言文字的品味朗读，体会作者对老师的怀念。与感激之情。重点 3 学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事中融入自己的真情实感的。写作方法。难点 学法指导 先独学再对学最后群学。预习案 10 分钟 自学导航 自己认真阅读...
第一课导学案
六年级语文第二学期导学案。1 鲧禹治水 第一课时 学习目标 1 通过朗读 学习本课生词新词，积累词语。2 能正确 流利的朗读课文。3 能说出鲧禹父子为什么要治理洪水的原因。学习过程 一 谈话导入，揭示课题。我们都看过 西游记 封神榜 知道那是一种神话故事。那么，今天我们也来学习一个神话故事，看看故事...
第一课导学案
初三年级政治学科导学案编制 审核 时间 2010 8 30 喜看东方巨龙在腾飞 导学案。班级 小组姓名 组内评价教师评价 学习目标 1.通过综合国力的不断变化，认识社会主义祖国的巨大变化，从而更加热爱中国。2.掌握党的基本路线内容。3.培养分析综合问题的能力。使用说明与学法指导 1.第一课时要求学生...