教学目标：1．引导学生观察认识各种线条的形状，了解其特点。2．创造性地运用线条，体验造型乐趣。重点难点：
1、了解线条的变化规律。2、绘画创作中各种线条的运用。
教具手段：教师用勾线笔、彩笔。学生用勾线笔、彩笔、彩纸。教学课时：2课时。
第一课时。教学目标：
引导学生观察认识各种线条的形状，了解其特点。教学过程：
一、**律动：营造轻松的学习氛围。二、了解线条的有关作用。
1．生活中还有哪些线条，添画出来。（教师依实际情况进行补充）2．分析线条外形，了解其变化规律。
线条不仅可以用来表现各类物体的造型，还可以表达不同的心情。例如，用力画出来的线条像笔直的大树，多么正直无私；轻轻松松画出来的线条像散步，多么悠闲自在；到处流动、急促滑行的线条像在跑步、溜冰，多么快乐；慢吞吞的线条像小老头走路，一点一点的线条像雨滴，一起一伏的线条像波浪，旋转线就像蜗牛壳。有的线看上去很平静，有的像在运动，有的线看上去很烦躁……3．给线条取名。
引导学生根据线条的外形特征为线条取名。如：直线、粗线、细线、虚线、垂直线、地平线、曲线、参差不齐线等。4．找线条。
我们的生活离不开线条，请找一找你看到的线条或说说你曾经看到过的线条。鼓励学生大胆表达自己的见解，教师小结学生的发言。
第二课时。教学目标：
创造性地运用线条，体验造型乐趣。
教学过程：一、复习导入新课。
二、谈一谈线条的作用。
通过谈话使学生知道：线条广泛地存在于生活的每一个角落，它是构建各种物体造型的基本单位。另外，线条还要具有装饰、美化的功能。三、优秀作品欣赏。
结合实例讲解线条变化、运用中应注意的问题。四、集体动手创作。五、集体评价。
引导学生共同评议作品。六、小结本节课内容。
第一课时《线》
教学目标。1 知道什么是线段 直线和射线，能正确区分线段 直线和射线。2 体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。3 经历认识线段 直线和射线的过程，培养学生的观察能力和分析能力，发展学生的空间观念。教具学具准备。教师准备多 课件 展示台。教学过程。一 教学单元主题图多 课件出示主题图。教师...
第一课身体的警戒线
课题名称第一课身体的警戒线设计者。刘鹏。使用日期。页数课时。1.让学生了解自己身体的隐私部位，提高学生保护隐私部位。教学目标的意识。2.让学生了解保护身体的隐私部位的重要性，并掌。握保护隐私部位的方法。教学重点。掌握保护隐私部位的方法。教学难点。教学用具讲授 演示 多 教学过程。教学环节。教学活动的...
第一课青春的邀约第一课时悄悄变化的我
第一单元青春时光。第一课青春的邀约。第1课时悄悄变化的我。一 情感 态度与价值观目标。1 感受青春成长的力量，体会青春的美好。2 感受青春发展的差异性，形成接纳自我 关怀他人的心理品质。3 关心自己的成长，培养追求美的意识，注重外在美，更要提升内在美。二 能力目标。1 学习正确面对和处理心理矛盾的方...