预习题。1、人类在的同时，也改造着社会、改造自身。
2、随着经济社会的变化发展，人民的水平不断提高日益丰富日益扩大。
3、人类社会从野蛮时代到古代文明到现代文明，是。
相互促进、全面发展的过程。
4、在当代成为推动经济社会发展的强大动力。
5、跨入21世纪，我国进入加快构建的新的发展阶段。努力把我国建设成为的社会主义现代化国家。
6是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的。
7、目前我国社会发展存在哪些问题？有何影响？
课堂检测。一、单选题。
1．目前，我国手机用户已接近3亿，平均5人1部。手机已从过去人们身份的象征变为老百姓普通的通讯工具。从中我们可以明显感受到。
a．手机通讯功能的无比优越b．我国高新技术已世界领先。
c．人们节俭意识的日益淡化d．人民生活水平的不断提高。
2．中国特色社会主义的本质属性是。
a．依法治国 b．同等富裕 c．建设小康社会 d．促进社会和谐。
3．“高楼多了，沟通少了；条件好了，童年少了”，这句流行的话这类现象说明了。
a．我国经济社会快速发展b．我国社会进步了，也面临着新的问题。
c．老百姓的生活水平提高了d．我国地区发展不平衡。
4．改革开放以来，人们文化生活消费不断增长，下列属于此类消费的是 （
学业进修 ②旅游观光 ③超市购物 ④上网浏览。
abcd．①③
二、非选择题。
某校思想品德老师组织部分学生到a村就当地新农村建设进行实地考察，下面是他们的所见所闻：
镜头一】村委会大楼里正在举行村民代表大会，村主任向村民代表汇报近期工作，征求村民意见，接受村民监督。
镜头二】村建立完善了文化大院，充实完备了文体活动室、图书室等基础文化设施，开设了高标准的宣传栏、阅报栏等。
镜头三】无公害大棚蔬菜、漂亮的农家院，房前停放农用汽车、小汽车。
镜头四】分析上述四个镜头，请你参与完成：
1．条分缕析：你认为该校组织本次活动有何意义？
2.独具慧眼：镜头。
一、二、三分别反映三个文明中的哪个文明成果？
镜头一镜头二镜头三。
3.见微知著：镜头四反映了该村在新农村建设中存在什么问题？这种问题的存在有什么影响？
第一课第一框我与社会
授课题目主备课人。董素珍。第一课丰富的社会生活第一框我与社会。备课时间授课时间。1.感受社会生活的绚丽多彩，认识社会生活，参与并奉献。知识与能力。社会。2.正确理解个人是社会的有机组成部分。教学目标。3 明白人的身份是通过社会关系确定的。1.通过分享暑期生活，感受社会的绚丽多彩，加深对社会。过程与方...
第一课第一框
第一单元亲近社会。第1课成长在社会。第1框感受社会变化。一 教学目标 知识与能力 1 能用生活的实例说明人类社会及我国社会的变化和发展。2 理解人类社会的发展是一个全面发展的过程。3 学会运用 一分为二 方法来正确认识我国社会的成就和问题。情感 态度与价值观 1 感受人们生活的发展变化，增强关心社会...
第一课第一框学案
第一节感受社会变化。学习目标 1 知道社会生活变化发展的主要表现。2 理解人类社会的发展过程是经济 政治 文化互相促进 全面发展的过程。3 正确认识我国社会发展中面临的问题和挑战。需要掌握的知识点 1.列举改革开放以来我国取得的重大成就有哪些？成就的原因是什么？2我国社会总体是和谐的，但也面临着许多...