教学lesson3 how old are you?内容备课时间。课型。新。
所需课时。
1、掌握本课重点单词及句子以及学习字母“xx yy zz”.
2、能运用句子“howoldareyou?”询问年龄并给予回答。能。
教学正确书写、认读字母。目标。
3、大胆说英语，保持对英语学习的兴趣，善于观察，热爱生活。
掌握本课重点单词及句子以及学习字母“xx yy zz”.
教学。重点读字母。难点。
能运用句子“how old are you?”询问年龄并给予回答。能正确书写、认。
录音机。教具学具准备。
第1页。step1 sing a song.
happy birthday
step2 review and lead-in
review the letters‘uu vv ww’.step3 presentation1>
2>教师出示一个玩具熊猫说：“todayisthelittlepanda’sbirthday.”随即在黑板上画出一个生日蛋糕，上面画三支蜡烛，问：
“look! how many candles ?”学生答：
“three.”
3>教师先指一下蛋糕，再指向熊猫说：“this is for the panda。”教师问：
“howold is thelittlepanda?”学习新句型“howold...3>present the new sentences.
--how old are you?--i’m……
教学。过程。
step4 listening(text-learning)
1>listen to the tape and answer‘how old is jenny ?’
2>listen and repeat.
3>teachthemtoreadthetextandpresent‘thisisforyou.’‘happy birthday.’step5 practice1>
2>教师出示课文挂图，**录音，请学生跟读，然后全班分角色朗读，表演对话。
3>教师**let’s talk部分录音，请学生模仿跟读，两人一组表演。提示：在多数西方国家，年龄是个禁忌，尤其不要询问女士的年龄。
教师提示学生在实际生活中注意这一文化差异。3）小组活动：小调查。
第2页。学生四人一组，在小组内用“how old are you ?”调查组员的年龄，完成**，小组汇报展示。step6 homework.
第3页。unit 7 lesson3 how old are you?
xx yy zz
板书设计。--how old are you?
--i’m nine.
1：听录音，跟读模仿。
2：用所学的语言去寻找同学中的同龄人。
作业设计。3：完成新课堂。
模仿教材情景，请学生寻找生活中的英语，激发学生学习英语的兴趣。
教学反思。第4页。
英语教案牛津英语三年级上册第三单元Hello
名师精编精品教案。剑桥英语三年级unit 1 hello 一 教学重点 本课的重点能听得懂 会说 会读hello hi,i m what s your name?的句型，会读八个动物单词。二 教学目标。1.能听懂并会读句子 hello hi,i m what s your name?2.认识并会读b...
三年级英语教案 三年级英语下册第三单元教案 译林英语
三年级英语下册第三单元教案 译林英语 三年级英语教案。总课题unit 3 is this your pencil?总课时第1课时课题story time 课型新授授课日期月日教学目标。1.能初步听懂 会说 会读日常用语和句型 this isn t my pencil.is this thatyour...
三年级英语教案 英语教案
英语教案。三年级英语教案第一课时 课题 unit 1 a 课型 新授课 教学目标 1能够听 说 读 写短语。2能够听懂问句 how do you go to school?usually i go to school bybike 并能用所学动词短语替换句型 i usually.bybus 中的关键...