主持人：上课。同学们好！请坐！
今天我们一起来学习第（）课《 》
希望大家能够认真听讲，积极配合，与我上好这节课。
大家请看黑板，谁愿意读拼音请举手！××你读得真不错，大声表扬他。
主持人：谁还愿意读拼音请举手！ ×你读得真好，把最热烈的掌声送给他。
主持人：谁还愿意读拼音请举手！ ×你读得真好，把最热烈的掌声送给他。
主持人：现在我们开始写生字，谁愿意上来写请举手！××他们两个人谁写得又多又好？大声表扬他。
主持人：谁愿意读生字请举手！××你读得真不错，大声表扬他。
主持人：谁还愿意读生字请举手！ ×你读得真棒，大声表扬他。
主持人：谁还愿意读生字请举手！ ×你读得真好，把最热烈的掌声送给他。
主持人：现在我们开始写组词，谁愿意上来写请举手！××他们两个人谁写得又多又好？大声表扬他。
主持人：谁愿意读组词请举手！××你读得真不错，大声表扬他。
主持人：谁还愿意读组词请举手！ ×你读得真好，把最热烈的掌声送给他。
主持人：谁还愿意读组词请举手！ ×你读得真好，把最热烈的掌声送给他。
主持人：今天的课就讲到这里，下面我们把这些生字写在练习本上。
主持人：一二三。这节课到此结束，谢谢同学们的配合，下课！
同学们幸福！
《语言的魅力》第一课时
语言的魅力。教材分析。语言的魅力 是义务教育课程标准实验教科书语文s版四年级下册第六单元的一篇精读课文。这是一篇打动人心的文章。在这篇文章中，作者讲述的是 在繁华的巴黎大街的街头，有一位双眼失明的老人在乞讨，他的身边立着一块牌子，上面写道 我什么也看不见！但是没有人帮助他。法国著名诗人让 彼浩勒在牌...
语言的魅力第一课时
课题语言的魅力授课时间。6 扩词练习，书写指导。繁 繁荣昌盛 繁花似锦衫 衣衫褴褛斑 斑点 斑痕。绅 绅士衷 衷心衷情辰 良辰美景嬉 嬉戏7 快速读一读课文，文中哪句话有魅力？你从 能感受到这句话的魅力呢？1 我认识本课5个生字，会写7个生字，并做摘录笔记。教学目标。2 我能用多种方法理解 衣衫褴褛...
小学一年级英语第一课第一课时HELLOHI教案
学习必备欢迎 第一课时hello hi 教学目标 1会使用打招呼的最基本用语hello,hi,在需要打招呼时可脱口而出。2培养学生琢步用英语刀招呼的习惯。3使学生从小养成懂礼貌，文明打招呼的习惯。教学重点 使用hellohi打招呼。教学难点 学生独立指着挂图，说出完整对话。教学准备 小组合作表演，教...