班级： 姓名：
一、选择题：（36分）
1．摆在当代世人面前的一道难解而又必须有解的题是指pred问题．这道难解的题中，关键因素是（ ）
a．人口 b. 资源 c. 环境 d. 发展。
2．有关人口与环境．发展之间关系的叙述，正确的是（ ）
a．人口数量越少，环境保护越好，越有利于经济的发展 b．人口数量越多，环境保护越差，越有利于经济的发展 c．提高人口素质，有利于合理利用自然资源和保护环境 d．人类的自身生产不受环境承载量的限制，也不会对经济发展造成影响。
截止2023年10月31日，全球人口已达到70亿，比2023年增加近8．5亿，平均每年增长7800万，如果让世界上的人一个接一个地排列起来，可以在地球与月球之间站出20排。人口增长数量最大的国家分别为：印度、尼日利亚、巴基斯坦、刚果、埃塞俄比亚、美国、孟加拉国和中国，这些国家的人口增长数量将占到总人口增长数的一半。
而俄罗斯总人口已降为1．42亿，比去年减少50万。埃及公布的最新人口普查结果显示，该国人口已突破7600万，全国上下为此忧心忡忡。联合国人口司负责人兹劳特尼克说，2023年时的世界老龄人口为6.
7亿，但到2023年，这一数字很可能会突破20亿。回答3－5题。
3．从材料中可以看出当今世界的主要人口问题是（ ）
a．世界人口总量在持续快速地增长 b．不同的国家面临不同的人口问题。
c．发展中国家面临的人口问题严重 d．人口增长过快会引发一系列危机。
4．材料反映世界的人口增长主要集中在一些（ ）
.先进国家 ｂ.发展中国家 ｃ.欧美国家 ｄ.发达国家。
5．根据材料，下列叙述正确的是（ ）
不同国家遇到的人口问题不完全相同②发展中国家人口增长过快，应该控制人口的增长③目前发达国家面临的主要是人口增长缓慢和老龄化问题④世界人口已经太多，已经超出了地球的承载能力。
ab．②③cd．①②
6．下列选项中一组都属于可再生资源的是( )
a.森林、铜矿、水 b.气候、土壤、盐度差能 c.水能、波浪能、石油 d.石油、温差能、生物。
7．下列关于自然资源的说法正确的是 (
人类应关爱自然资源，不能过度开发利用自然资源②古代人类没有利用自然资源，所以就不存在资源问题③自然资源是社会发展最基本的物质基础和生产要素④自然资源是人类生存和发展的必须条件，人类自诞生以来就没有停止过对自然资源的获取。
8．人们在开发利用自然资源的做法中不合理的是 (
对不可再生资源，要遵循节约利用和综合利用的原则②可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的，可以尽量使用，③为解决粮食问题，把荒地辟为农田，扩大耕地面积④凡是自然形成的资源应该无偿使用。
9．下列关于环境及人类与环境关系的叙述中，正确的是（ ）
保护环境至关重要，对于大量排污的工厂应该加以整顿．管理②环境质量的提高主要靠人的认识能力不断增强③协调人类与环境关系的首要途径是实行计划生育，控制人口增长④环境是以人类为中心的人类生存环境它包括自然环境和社会环境。
10．当今世界面临的环境问题主要有（ ）
全球性气候变暖即“温室效应” ②荒漠化——“地球之癌” ③生物多样性遭受破坏。
贫富差距严重淡水危机和水污染问题。
abcd．②③
11.“银色”浪潮是指（ ）
a.老年人口数量增多 b.人口总数增多 c.男女比例失调 d.女性人口数量增多。
12.鲁迅先生说：“挖出地下的煤来，就足够全世界使用数百年，但是数百年后呢？数百年后，我们当然是或上了天堂、或下了地狱，但我们的子孙后代，却是要生存的……”鲁迅先生是要告诉我们（ ）
资源问题关系到人类的生存与发展②煤是一种可再生资源，要合理开发和利用③资源具有数量有限的特点④资源的开发还应考虑后代人的需要
13.沙尘暴的频频发生使我们想起恩格斯的一句话：“我们不要过分陶醉于对自然界的胜利。对于每一次胜利，自然界都报复了我们。”这给我们的启示是( )
a．经济发展必须以改革为动力 b．发展生产力是我国的根本任务。
c．必须加强精神文明建设 d．经济发展必须与资源、环境相协调。
新中国成立以来，长江流域湖泊至少消亡3000平方千米，占长江流域的20%。
14.下列有关长江流域湖泊面积萎缩的原因及危害的示意图，完全正确的一组是：(
人口增加→围湖造田→湖面萎缩→蓄洪能力降低→长江洪灾②人口增加→用水增多→湖面萎缩→土地荒漠化③人口增加→毁林开荒→水土流失→湖床淤积→ 湖面萎缩→长江洪灾④人口增加→排放废气→全球气候变暧→湖面萎缩→湖泊富营养化。
abcd．③④
15.从长江流域湖泊面积萎缩的原因及危害的分析中可以看出：(
人口、资源、环境与发展之间是一个相互作用，相互依赖的整体。②在人口、资源、环境与发展的关系中，人口是关键因素。③走可持续发展道路是解决pred问题的根本途径。
④人口、资源、环境与发展之间存在重重矛盾，是人类无法克服的。
abcd．②③
16.“非典”、“疯牛病”、“禽流感”、“人-猪链球菌”感染……随着人类改造自然的范围扩大和程度加深，一些原来只在动物中传播的疾病威胁到人类的健康，这提醒我们( )
a.人类改造自然的同时要尽力改变自然界的自然规律 b.利用和改造自然必须以遵循自然规律为前提
c.人类要尽可能做到不开发自然资源 d.人类改造自然的范围扩大和程度加深对环境的破坏必然越大
17.看右图，下列说法不正确的是。
a．不同的国家面临不同的人口问题。
b．多数国家人口分布情况不理想
c．少数发达国家面临人口老龄化的问题
d．半数发展中国家出现人口增长过快问题。
18.“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼。焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。”这句话说明了。
a.人类在开发资源时，只要能获得利益，不必考虑环境问题 b.协调好人与环境之间的关系有利于人类的发展 c.捕鱼和耕种的基本方法 d.人类发展与环境之间的矛盾是不可协调的。
二、非选择题：（10分）
19.材料：联合国人口报告指出：
一半以上的发展中国家人口增长过快，40%以上的发达国家人口增长过慢，3/5的发达国家的生育率过低，3/4的发达国家面临人口老龄化这份报告的发表，旨在进一步推动各国优化人口政策。
1）材料反映的全球人口存在哪些问题？（4分）
2）发达国家与发展中国家分别应采取什么措施来优化人口？（4分）
3）你认为人口如何发展才有助于社会的发展？（2分）
历史与社会七上第一单元第一课教案
我的家在 教案。课题 历史与社会第一单元第一课 我的家在 授课时间 2课时。教学目标 1 知识目标。1 理解 地图地图三要素的含义 社区的不同功能。2 分析 通过社区的功能分析所在社区的优缺点。2 能力目标 1 判断能力 能够分析判断不同社区活动体现的是社区的什么功能。2 实践能力 能够小组合作通过...
九年级上册历史第一单元第一课
九年级上册 世界历史 第一单元。第1课人类历史的开端。一 教学目标。1.人类是由古猿进化而来的 早期人类的代表。2.人种由自然环境等因素长期影响形成。3.氏族 氏族社会的概念 特点。二 教学重难点。重点 人类怎样从古猿进化而来。难点 氏族社会的特点。三 教学过程与内容。一 导入新课与板书课题。1.问...
第二单元第一课
科目 语文主备人 张丽。1 画。认识 0个生字，会写5个字。认识竖弯钩 横折弯钩两种笔画和偏旁 辶 教学目标。知道 远 和 近 有 和 无 来 和 去 是意思相反的词。正确 流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。识字 写字，练习朗读。教学重点。了解诗意。教学难点。...