《我的家在**》教案。
课题 】历史与社会第一单元第一课《我的家在**》。
授课时间】2课时。
教学目标】1、知识目标。
1）理解：①地图地图三要素的含义；②社区的不同功能。
2）分析：通过社区的功能分析所在社区的优缺点。
2、能力目标：
1）判断能力：能够分析判断不同社区活动体现的是社区的什么功能。
2）实践能力：能够小组合作通过地**决实际问题。
3）创新能力：能够运用所学知识，为所在社区的建设出谋划策。
3、情感、态度、价值观目标。
使学生明确社区的功能，通过对社区的了解培养起学生对自己所在的社区、家乡的热爱之情。
教学重、难点】
重点：1、通过观察平面图，初步掌握地图三要素。
2、能够根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置，能够利用比例尺计算图上某两地之间的实际距离。
难点：根据地图判断河流和道路的走向。
教学准备】传统教学工具（黑板、粉笔）、多**辅助教学和地图等。
教学预案】
七上第一课
第一单元史前时期 中国境内人类的活动。第1课中国早期人类的代表 北京人。学习目标 1 了解我国境内的早期人类。2 知道北京人的发现 体质特征和生产 生活状况。3 了解化石是研究人类起源的主要证据。体验学习 一 新知 1 阅读教材p2，在书上标记出 元谋人被发现的地点 元谋人生活距今的年代 研究元谋人...
《历史与社会》七年级上第一单元第一课时备课教案
时备课资料。从社区看我家 教学设计李广荣第一部分课题。从社区看我家学习目标。知识和技能目标 1 说出社区的特点。2 说出地图的 语言 及功能。过程与方法 能力水平 目标 1 使用地图，找到具体的地方，并向人们描述它的相对位置。2 尝试用 东南西北 等术语来解说地图。3 通过鼓励，学生课后收集地图，进...
品德与社会五上第一课教案
五年级第一学期 品德与社会 学情评价卷。学校班级姓名得分。亲爱的同学，祝贺你完成了五年级上册 品德与社会 的学习，相信你一定有很多进步和收获吧！请认真完成本张试卷，让老师与你共同分享成长的快乐！p 一 我会填。30分 1 我是个的人。原来有一些缺点，比如经过一学期的学习，我改掉了其中的缺点。将来我打...