《第1课向人性扼杀者宣战》导学案。
科目：历史年级：九年级课型：新授课。
课时：1课时主备人：张磊时间：
学习目标】1、了解但丁《神曲》的创作内容及主要成就。
2、讲述达芬奇的主要成就和艺术风格。
3、了解莎士比亚的主要作品。
4、通过对文艺复兴运动的了解，能够认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用，认识文化变革对社会发展的作用。
学习重点】初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用，理解文化的进步对社会发展的推动作用。
学习难点】通过文艺复兴的主要成就体会文艺复兴的实质。
预习案。请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题。自己解决不了的问题做好标记，在课上以小组为单位对以上问题进行研究**，达成共识。
一、预习检测：
一）文艺复兴运动： 从开始的文艺复兴运动，几乎蔓延到西欧所有国家，是叩响近代社会大门的运动，其核心是思想。
二）《神曲》中的人性是文艺复兴的先驱，代表作是被认为是的标志。
三）多才多艺的文化巨人是意大利著名画家，是世界上罕见的、多才多艺的文化巨人。他在艺术上最杰出的代表作是两幅绘画作品。
四）文学巨匠莎士比亚： 是文艺复兴时期英国最著名的文学家，代表作有被称为。
二、试一试：自己设计一下本课的知识网络图。
**案。请同学们在课文内容的基础上，认真完成以下题目。自己解决不了的问题做好标记，在课上以小组为单位对以上问题进行研究**，达成共识。
**一：你认为文艺复兴运动在哪些方面解放了当时人们的思想？它对当时的社会进步有什么意义？
**二：弗朗西斯·培根指出：“知识就是力量”。你认为这个观点对吗？为什么？
课堂练习。1、文艺复兴运动首先发生于。
a、英国 b、法国 c、意大利 d、希腊。
2、以汉字“人”为创意的2023年上海世博会吉祥物“海宝”（见右图）。
“海宝”的设计强调了以“人”为中心的理念。下列哪一历史事件，开始冲破封建神学的束缚，强调以人为中心的理念，主张追求现世生活。
中人的幸福（ ）
a文艺复兴 b新航路开辟 c启蒙运动 d宪章运动。
3、文艺复兴运动发生在14—17世纪，对欧洲历史产生了深远影响。文艺复兴运动的实质是（ ）
a、欧洲古典文化的复兴 b、古希腊、罗马文化的复兴。
c、资产阶级思想解放运动 d、反对教皇的宗教改革运动。
4、恩格斯曾说：“文艺复兴”这个名字并没有把这个时代充分表达出来，这是因为（ ）
a、它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来
b、它没有将古代文化古为今用。
c、它没有准确地揭示这场运动的实质
d、它只是打着“复兴古典文化”的旗号。
5、下列表述不符合文艺复兴思想的是（ ）
a、追求个性解放与思想自由 b、反对封建特权和等级制度。
c、主张以人为中心d、主张信奉宗教，宣扬神学。
二）阅读**（11分）链接史料：
材料一：……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 —恩格斯。
材料二：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学时渊博方面的巨人的时代。” 恩格斯。
回答问题：说一说：（1）材料一中的他是谁？“中世纪”和“新时代”分别代表哪一社会发展阶段？（3分）
想一想：（2）材料二中恩格斯所说的“变革”是对世界历史上哪个事件的评价？
这场变革在意大利主要表现在哪些领域？“多才多艺的巨人”指的是谁？请列举他的代表作品（一例即可）。（4分）
初一历史第一课学案
第1课我们的远古祖先。班级姓名得分。一 学习目标 1 知道 元谋人 北京人的生活时间及地点 状况 2 阅读课文，能自主完成知识网络 会看地图，读懂 含义 区分人与动物的区别。二 预习课文，自主完成基础知识 1 人类的起源 约万年以前。2 世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家是。我国境内已知最早的人...
高一历史第一课学案
本课重点 铁犁牛耕的出现和发展，小农经济的产生。本课难点 小农经济的产生原因 特点。学法指导 按照学案的要求在书中圈出重点，找出疑点，课堂上着重讨论疑难问题。提前做好学案。完成考一本选择题。学习目标 识记铁犁牛耕的发展过程，重要的耕作方法，灌溉工程和工具，理解小农经济的。产生原因 特点 地位。基础知...
九下历史第一课
响水县第一初级中学。2017 2018学年度第一学期教师教案。九年级上册历史学科主备人 周祖青审核人 签名 张丽总第24课时执教日期 2017年 月 日。课题。教学目标。第1课 十月革命。1.基础知识 二月革命 彼得格勒武装起义的爆发和胜利 人民委员会的建立 苏俄退出第一次世界大战 土地法令 苏维埃...