21 太阳。
教案设计。设计说明。
本文是一篇经典的科普短文，语言文字精炼、优美，学生从中既能学到关于太阳的知识，又能积累语言；既能激发学生学习科学的兴趣，又能使学生初步掌握说明文的一些常用的写作方法。因此，在本课的教案设计中，我力求两者兼顾，使获取新知与语文学习相结合，力争让学生在这两方面都有所获。通过多种形式的读，让学生在读中领悟说明性文章的特点，结合多**课件使说明方法的学习直观而深刻，选择“以游戏活动为线索”的方式进行教学，创设太阳自述和采访这两个游戏情境，以小组合作学习的方式进行自主学习，从而有效地激发学生的学习兴趣，提高了教学的有效性。
课前准备。1.教师准备：（1）搜集有关太阳的资料。（2）制作多**课件。
2.学生准备：搜集有关太阳的资料。
课时安排。2课时。
教学过程。第一课时。
一、**动画，激趣导入。
1.教师**动画片《后羿射日》，学生观赏。
2.导问：同学们，你们说后羿真的能射到太阳吗？为什么？谁能结合预习课文的内容以及搜集的资料，简单说一说。
3.你还知道关于太阳的哪些资料？学生对太阳的大小、远近、温度及现象简要介绍。
4.引入：这节课我们就详细地来了解一下太阳。（教师板书课题，学生齐读课题。）
设计意图：**动画片导入新课，是为了激发学生的学习兴趣，同时引起学生思考，初步感知太阳离我们很远的特点。引导学生交流搜集到的资料，有目的地培养了学生搜集、整理、运用资料的能力。
二、初读课文，检测字词。
1.过渡：听了同学们的介绍，大家是不是对太阳有了初步的了解，下面我们就走进课文，进一步认识太阳。
2.提出读文要求：
1）借助拼音自由读课文，遇到不懂的字词，可以查字典，要求读准确、读通顺。
2）遇到不理解的地方可以画一画。
3）在小组内交流、讨论识记生字的好方法。
组织学生自学，教师巡视，并及时订正。）
3.检查自学生字新词的情况。
1）组长利用字词卡片，组织小组成员正确轮流读、抢读，读得不准确的及时纠正。
2）多**课件出示要求掌握的词语：传说、寸草不生、差不多、抵得上、温度、摄氏度、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、热量、比较、杀菌、预防、世界。
学生先自己读一读，然后小组交流。
全班交流识记生字的方法。
3）通过查工具书或联系上下文等方法，初步了解“摄氏度、繁殖、寸草不生”等词语的意思。
4）指导写字。
先引导学生观察会写字。
教师板书示范书写“抵、氏、繁、殖、蔬”。（用红笔描写，强调易错之处，指导学生书空学习“蔬”的笔顺及间架结构。）
学生练习书写。教师及时组织学生对照、互评。
设计意图：本环节以学生的自主学习为主，运用小组合作交流的方式识记生字新词。教师通过检查学生的预习情况和小组学习的成果，了解学生识字情况，使学生自主学习落到实处。
在写字指导上，通过学生先观察会写字，找准构字规律、笔画特点、间架结构，再指导书写，培养学生的写字能力。
三、熟读课文，理清脉络。
1.熟读课文，巩固字词，达到准确、通顺地朗读课文。
2.指导学生带问题默读课文，思考：
1）这篇课文的主要内容是什么？（介绍太阳的相关知识以及太阳与人类的关系。）
2）这篇课文和我们以前所学过的课文相比在表达方式上有什么不同？（以前学过的是写人、写事、写物、写活动的记叙文，这篇课文是向我们说明一种事物。）
3.小结：像这类以说明为主要表达方式来解说事物而给人以知识的文章就叫说明文。
引导学生明确这是一篇科普短文，是一篇说明文。）
4.学生交流，理清课文脉络。
第一部分（第1～3自然段）：分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识。
第二部分（第4～8自然段）：写太阳和人类的密切关系。
设计意图：归纳课文的主要内容是第二学段的训练重点之一。本环节的设计就是教会学生归纳主要内容，理清文章脉络的方法。
引导学生逐段读，在了解每个自然段内容的基础上，看哪几个自然段内容相近，就归为一部分，这样就能够概括出主要内容，理清脉络了。
四、熟读课文，巩固字词。
1.指名合作读文，随机抽测相关生字新词，巩固识字。
2.小组赛读课文，要求达到准确、流利。
设计意图：此环节运用多种形式读文，目的是将课文读熟，为第二课时的理解做准备。
五、布置作业，积累词语。
1.练习读熟课文，重点读最后一个自然段。
2.从文中摘抄自己喜欢的词语。
设计意图：引导学生学会在平时的学习中随时积累好词佳句。重点读最后一个自然段，为第二课时的背诵做准备。
太阳第一课时教案设计
四个太阳第一课时教案。教学目标 1 认识 挂 街 等13个生字，会写 阳 为 等6个字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 感悟作者通过画太阳要表达的心愿。教学重点 朗读课文，认字。教学难点 从读中领悟作者通过画太阳要表达的心愿。教学方法 自主学习 合作学习。课前准备 教学课件 太阳图若干等。教学...
21 太阳第一课时教案
教学内容 21 太阳。教学目标 1.学习本课的生字，新词，正确读写词语。2 朗读课文，理解课文内容，了解太阳的特点及太阳和人类的密切关系。教学重难点 了解太阳的特点及人类的关系。教学过程 一 猜谜引入。ppt出示 谜语 一个球，圆溜溜，雨天无，晴天有。早从东方起，晚在西山落。师 大家快读读，谜底是什...
21《画家与牧童》第一课时教案设计
21.画家和牧童。第一课时 学习目标 1.会认13个生字，学会5个字。2.正确流利朗读1 4自然段，了解戴嵩是一个著名的画家。3.练习读好赞叹的语气。4.学习用 一会儿 一会儿 造句。教学重点 1 认识13个生字，会写 抹 价 钱 购 商 2 练习关联词造句。教学难点 重点指导 商 抹 的字形。学习...