四个太阳第一课时教案。
教学目标】1、认识“挂”、“街”等13个生字，会写“阳”、“为”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿。【教学重点】朗读课文，认字。【教学难点】
从读中领悟作者通过画太阳要表达的心愿。【教学方法】自主学习、合作学习。【课前准备】
教学课件、太阳图若干等。【教学过程】
一、导入新课，示题质疑。
1、有位老公公，面孔红通通，晴天起个早，按时来上工。(太阳)2、提问：天上有几个太阳？引出课题，板书课题《四个太阳》，学生齐读。
过渡：小男孩儿花了四个什么样的太阳，就让我们一起来学习《四个太阳》。
二、初读课文，自主生字。
1、学生自由轻声读课文，不认识的字借助拼音读一读。2、课件出示生字新词，检查生字读音：⑴谁会读？小老师带全班读。⑵学生齐读，打乱顺序读。⑶去掉拼音，随机抽读。
3、你记住了哪些字？是怎么记住的？(学生交流识字方法)4、读课文，看看课文有几个自然段？指名分段读课文，注意要求正确朗读。
三、再读课文，了解大意。
1、自读课文，“我”画了四个什么样的太阳？(根据学生回答贴太阳图)
2、你最喜欢哪个太阳？(学生自由发表意见)说说理由，并认真读一读。
3、自由读：你喜欢哪个太阳，就认真地读哪个自然段。4、抽读，检查读书情况。
5、喜欢读哪一段就读哪一段，四人小组一起合作把课文连起来读一读。
四、巩固识字，指导书写(为、阳)
1、小朋友请看，今天要写哪几个字，认认读读。2、出示“阳、为”。指导书写：⑴口头组词，理解字义。
指导观察字形以及在田格中的位置。
指导书写。师范写，生描红，书写。(重点指导“为”的笔顺)
3、展示台评议写字情况。五、小结收获。
六、课外作业。
自由朗读课文，自己再写一写，画一画，你心中最美的太阳。
21《太阳》第一课时教案设计
21 太阳。教案设计。设计说明。本文是一篇经典的科普短文，语言文字精炼 优美，学生从中既能学到关于太阳的知识，又能积累语言 既能激发学生学习科学的兴趣，又能使学生初步掌握说明文的一些常用的写作方法。因此，在本课的教案设计中，我力求两者兼顾，使获取新知与语文学习相结合，力争让学生在这两方面都有所获。通...
第一课时教案设计
教。案。设。计。组员 孙婷鲁兴平周查会 王烈雪陈春燕 180 2015年4月9日。花溪二小五年 四 班心理健康教育。1 处于儿童期与青少年期的交替阶段，对自我的认识还不够全面 不够正确，始终处于物质上依赖和精神上寻求独立的矛盾之中。2 自我意识有所发展，开始注重穿着打扮，自尊心进一步增强，自主性要求...
aieiui》教案设计 第一课时
学习必备欢迎 ai ei ui 教案设计 第一课时 一 导入。小朋友们，有6个老朋友又来看望我们了，让我们瞧瞧他们是谁呢？贴出6个单韵母 熟悉吗？谁来介绍一下？指名读 读的时候我们要注意什么？指名回答嘴形从大慢慢变小齐读，注意嘴形 如果他们戴上一顶小帽子，你还认识吗？边说边在韵母加标调 我请一组小朋...