5、家第一课时。
教学目标：1、能正确，流利有感情的朗读课文，背诵课文。
2、学会本课的生字，田字格上方的生字只识不写，理解生字组成的词语，认识1种笔画。
3、理解课文内容，激发热爱祖国的感情。
教学重点：儿童热爱祖国大家庭的思想感情。
教学难点：儿童热爱祖国大家庭的思想感情。
教学方法：启发式、讨论式。
教具准备：生字卡片。
教学时间：2教时。
第一课时。教学内容：初读课文，认读生字。
课时目标：1、能正确朗读课文。
2、认读本课的4个生字。
教学进程：一、揭示课题。
师：每个小朋友都有自己的家，今天我们来学习一篇新的内容。
板书课题）齐读3遍。
这篇课文向我们介绍了谁的家？他们的家分别在什么地方？
二、初读课文。
1、放录音，学生仔细听感受和节奏。
2、教师范读。
看清音节，注意听准生字的读音）
3、学生轻声读课文。
4、试读课文（每人一行，注意正音）
5、读后谈话，结合学习词语。
1）课文向我们介绍了谁的家？（学生回答后出示：白云、小鸟、鱼儿、我们）
学生认读词语。
2）他们的家分别在**呢？（学生回答后出示：蓝天、树林、小河、泥土、祖国）
三、学习生字，指导书写。
1、认读生字“用——”在句子中画出来。
2、指名说出音节的声、韵母并拼音。
3、齐读生字，**车读。
jia yun ni tu wo
天云泥土我。
4、指导书写。
5、学生说笔顺，在书上田字格里描红。
6、学生临写。
布置作业：1、朗读课文：
2、抄写生字。
yan苏教版语文教案暖流第一课时上
暖流第一课时上。二 初读课文，了解大意。1 组织自由读课文，要求 读准字音，读通句子。2 巡回检查学生自读情况，对有困难的学生给予帮助。3 组织交流自读情况。出示生字，组织 车读。请同学们画出文中由生字组成的词语，同桌互相读一读。指名分自然段朗读课文，要求把句子读通顺。读完后组织评议 正音。4 组织...
yan苏教版语文教案黄河的主人第一课时
23 黄河的主人第一课时。教学目标 1 学会本课的生字词，会用 尝试 提心吊胆 造句。2 抓住文中的有关词句，引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。3 能正确 流利 有感情地朗读课文。4 凭借具体的语言文字，让学生领会只要沉着 勇敢就能战胜艰难险阴的道理。教学重点 引导学生抓住重点词句，体会人们为什...
yan苏教版语文教案早第一课时下
早第一课时下。二 初读课文，自学生字1 带着上述问题自读课文。要求 标出节次，划出生字词以及认为难读的地方。2 自学生字新词。3 提出文中不理解的词语，共同解决。4 快速阅读课文，回答 这篇课文主要写了什么？三 指导分段。1 这篇课文是按什么顺序写的？2 按照游览 三味书屋 的先后顺序给课文分段。3...