20 牛郎织女(一) 第一课时。
教学要求。1. 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2. 学会本课生字，理解课文中生字组成的词语。
3. 学会“原来”造句。
4. 仔细阅读课文第自然段，说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。
教学重点：1、学会“原来”造句。
2、仔细阅读课文第自然段，说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。
教学难点：说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。
教学时间：两课时。
第一课时。课时目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会本课生字，理解课文中生字组成的词语。
教具准备：小黑板。
教学过程：一、 揭题导入。
1、同学们知道什么是民间故事吗？听说过哪些民间故事？
2、我国的民间故事相当丰富，最著名的有《牛郎织女》、《孟姜女》《白蛇传》等。今天我们要学的课文就是有关《牛郎织女》的民间故事的。板书课题：牛郎织女（一）
3、同学们看到课题，会想到这篇课文写哪些内容呢？
10牛郎织女 一 作业题
一 填写同音字。li ng 车 光q 子 负。sh 衣泥y ng 歌 游 s o 大地 二 写出加点词语的近义词。1.牛郎照看那头牛挺周到。2.姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。3.织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。三...
五年级上语文牛郎织女 一 教案
牛郎织女。教学目标 1.读懂文中牛郎织女爱情的坚贞，对幸福的不懈追求。2.读懂文中表现的情感，古代人民借民间故事表达对美好生活的追求。3.从叙事的角度感知文章的叙事结构，主要是高潮和伏笔的处理。教学重难点 体会牛郎 织女及老牛之间的真挚情感以及对美好的生活的追求。教学准备 教师准备 1.查找和积累有...
六年级语文下教案 牛郎织女
一 课时目标 1 学会原来造句。2 仔细阅读课文第 自然段，说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。二 教具准备 小黑板。三 教学过程 教学过程。自我加减。一 复习导入。1 郎读课文第 自然段。2 说说从哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。3 牛郎照看周到，老牛善解人意 知恩图报，让牛郎到湖边的...