最新人教部编版五年级上册语文精品教案。
牛郎织女（一）》说课稿。
一、说教材。
牛郎织女》是我国四大民间故事之一。本文故事性强，语言朴素、简洁、清新自然，读来朗朗上口。二、说目标。
根据课文特点，我制定以下具体目标：
1.会认“恳、筛”等9个生字，会写“爹、嫂”等14个生字，会写“嫂子、床铺、照看”等词语。
2.默读课文，把握课文内容，能复述故事。
3.理解课文内容，体会牛郎、织女敢于追求新生活的决心，懂得只有劳动才能创造幸福生活的道理。
三、说教学重、难点。
人物和情节是故事的主要组成部分，故事总是用来讲的，因此确定教学重点为：掌握主要情节，把握人物形象；学会情境表达。限于学生的生活阅历和时代背景，因此确定教学难点为：
体会以牛郎为代表的古代劳动人民对幸福生活的追求和向往。四、说教法、学法。
整体阅读，以语言训练为主“是我上这节课的指导思想，在处理教材时，让学生谈对人物喜欢与否，角度开放，学生也敢于发言。同时，进行将想法转换成文字的训练，设置问题，讨论人物形象代表的意义，用情境表达延伸想象空间。
在自主学习的基础上，利用小组合作最大限度的解决生字词，培养学生自主学习的习惯和合作学习的意识；在畅谈感受和情境表达中培养学生的口头表达能力，养成及时记录的书写习惯。五、说教学过程。
最新人教部编版五年级上册语文精品教案。
最新人教部编版五年级上册语文精品教案。
为了激发学生兴趣，我采用牵牛星和织女星的故事导入课文，引起学生兴趣。
在教学过程中，我注重对课文整体把握。我首先通过各种形式的阅读，让学生把握课文内容，并在此基础上复述课文。
在人物形象的把握上，我引导学生抓住人物的言行，让学生明确人物的性格特点。
我还利用拓展的环节，把学生的视角引向课外，扩大学生的视野。板书设计牛郎：勤劳善良。
织女：善良，向往自由。
板书设计虽然简单，但是总括了人物形象，让学生对人物的理解更深了。
六、教学效果预设。
这篇文章语言通俗易懂，人物形象鲜明生动。我让学生在把握课文内容的同时，通过重点词句理解人物特点，以期收到良好效果。
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人教部编版五年级上册语文教案 口语交际 讲民间故事教案
最新人教部编版五年级上册语文精品教案。课题。授课。讲民间故事。课型口语交际。1课时。时间。1.创设交际情境，激发学生的交际欲望，让学生乐于参与到交际活动中。2.在讲故事的过程中丰富细节，甚至模仿人物的语气 动作等，把故事讲得更加。教学。生动。目标3.让学生在充分亲近神话人物与角色体验中，真切感受民间...
五年级上册语文教案 17松鼠人教 部编版
17 松鼠。文本分析 本文是一篇知识性 科学性 趣味性都很强的文艺性说明文 又称科学小品 它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度 表达方法 语言风格等方面与 太阳 一课有很大不同。文章侧重于介绍松鼠的外貌 性格和行动，采用比喻 拟人的修辞手法生动形象地说明事物，语言生动传神，极具文学色...
五年级上册语文教案 《搭石》人教部编版
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