《冰花》第一课时语文教案

《冰花》第一课时语文教案。

教学目标。1、学会本课15个生字绿线内的6个只识不写初步理解由生字组成的词语。

2、学习按顺序仔细观察图画。

3、能正确、流利地朗读课文感受冰花的美。

重点难点。重点：认识并会写本课9个生字理解词语。

难点：读好文中的几个长句子。

教学简要过程及重、难点的突破。

一、揭题激趣。

小朋友你看到过玻璃上开花今天我们要学习的一篇新课文（出示课题：冰花）就讲了这样一件趣事想知道是回事。

二、初读指导：

1、自学课文一读课文要求读准字音二读课文要求给自然段标上序号。

2、检查自学：

1）检查读书先组内读互评、汇报读师纠正读课文、停顿。

2）出示字词：

清晨看见晶亮冰花惊奇柔嫩丰满牡丹这时候送给。

指句读相机正音**车读去掉拼音读。

三、精读训练：

1、学习第一自然段。

自由读思考：冰花是谁看见的是在什么时候看见的它样子的。

提问相机板书：晶亮。

冰花多不多你是从儿看出来的。

实施修改意见。

说说自己冬天印象最深的。

一朵朵）指导学生朗读第一自然段突出一朵朵和晶亮。

2、学习第二自然段：如果你在清晨发现了一朵朵晶亮的冰花你会怎样小童又是怎样的呢指名读第二自然段。

出示第一句思考：

1）小童为什么觉得惊奇。

2）你能像小童一样惊奇地喊一喊。

3）指名读评价。

4）再指名读。

5）指导边说边带动作。

6）齐读。四、指导写字。

1、出示并认读：见、他、它、丰、这。

2、记忆字形注意区分同音字他和它。

3、范写见、丰、这提醒注意。

见：独体字第二笔是横折不带钩第三笔是撇；末笔是竖弯钩底端平展向上钩出。

丰：独体字第一笔是横不是撇第三笔横较长。

这：左下包围结构文末笔变为点辶三画第二笔是横折折撇开笔平捺托上。

4、学生在《习字册》上描红临写。

学习用因为所以把第一节和第二节的第一句连起来说说。

精搜彩集创信意息。

精彩创意：学习第二自然段：如果你在清晨发现了一朵朵晶亮的冰花你会怎样小童又是怎样的呢指名读第二自然段。

出示第一句思考：

1）小童为什么觉得惊奇。

2）你能像小童一样惊奇地喊一喊。

3）指名读评价。

4）再指名读。

5）指导边说边带动作。

6）齐读。实施修改意见。

学习用因为所以说话。

作实业践设活计动。

必做：1、练习正确、流利、有感情的朗读课文。

2、练习写好：见、他、它、丰、这。

选做：练习背诵课文第。

一、二小节。

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《冰花》第一课时教案

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《冰花》第一课时教案

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《冰花》第一课时

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