泾县城关二小：许彍。
教学内容】：统计（一）（教材页内容）
教学目标】：
1、使学生体验调查和收集、整理数据的过程，会用简单的方法收集和整理数据；
2、学生填写比较简单的复式统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。
3、通过对周围现实生活有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参与意识。
教学重、难点】：
填写简单的复式的统计表。
教学过程】：
一、问题情景，导入新课。
１、多**课件出示例１主题图，问：图上的小朋友在干什么？你们测量过体重吗？
、读一年级时，同学们就测量了自己的体重，老师这儿有我们一年级时的体重登记表，大家一起来看看。（投影出示）
３、怎样才能让大家一看就明白我们班所有人的体重情况呢？
出示一年级全班学生体重统计表。
二、活动体验，**新知。
１、根据**，了解自己的体重情况。
指名回答自己在那个范围内（叙说完整）
师：出示统计好的**。
、二年级时，我们的体重有什么变化呢？（出示二年级的体重登记表）
、出示二年级的数据收集表和统计表，请同学们统计数据，完成统计表（同座位合作交流，完成数据收集，课件回到二年级体重登记表，统计前教师针对几个特殊的数据，简单提示）
集体进行统计活动，并将结果填入表中。
、讨论：如果想把两年的体重数据填入一个统计表中，该如何表示呢？
学生讨论后，课件出示合起来的**（述说**内容，有什么不理想的地方），最后出示完整的复式统计表，并讲解表头的含义。
设计意图】：在新课的教学中，创造了学生认识的矛盾冲突，达到激趣**的目的，从而有效地激起学生的**欲望，使学生明白，复式统计表的目的是为了更好地进行数据分析和比较，从而让学生更充分地认识的复式统计表的作用。
三、梳理小结，根据**讲述了解到的信息。
1、观察复式统计表，回答问题。
（１）一年级时，体重在（ ）千克的人最多。
（２）二年级时，体重在（ ）千克的人最多。
2、你还能发现什么？先在小组交流，后指名在全班汇报。
3、你有什么好的建议吗？
组织学生对体重过轻或过重的学生提些合理的建议等。
四、整理数据，巩固练习。
出示“某地区。
三、***气图”，练习情景图。
１、了解图的意思。
２、活动、统计数据。
3、整理数据并把数据填入复式统计表中。（并展示）
4、讨论并回答统计表后面的问题。
四、汇报收获，回顾总结。
1、这节课我们干了什么？（板书课题）你有什么收获？
2、老师想布置一个艰巨的任务让同学们在课余时间完成，不知你们有没有信心完成？（出示108页“做一做”）
教学反思】：
统计（一）泾县二小205班学生。
一、二年级时体重情况统计表。
统计第一课时
统计 教学设计 兰州市七里河区西路小学王军 教学内容 本节课的内容为北师大版数学实验教材二年级上册第九单元 统计与猜测 第一学时。90页 教学目标 1.创设生动有趣的情景，激发学生学习数学的兴趣。2.掌握统计数据的方法并能根据统计图表中的数据提出与回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。3.初步渗透...
统计第一课时
1.育英小学在。三 四年级学生中对 我最喜爱的少儿节目 的统计情况如下 请你根据以上数据制成复式条形统计图。1 三年级同学最喜爱的少儿节目是哪个？2 四年级同学最喜爱的少儿节目是哪个？3 三年级和四年级喜爱动漫世界的一共有多少人？4 你还能提出哪些数学问题？并解答出来。2.星星书屋第。一 二季度各类...
第一课时统计
教学内容 课本第96 97页。教学目标 让学生经历收集 整理 分析数据的简单统计过程，认识方块统计图，并能用方块统计图 涂色 来表示统计的数据 教学准备 例题插图，动物 小方块若干，实物投影仪。教学过程 一 情境引入。出示例题插图 红红家的小院里养了 些可爱的小动物。有哪几种？鹅 小鸡 小鸭。你能把...