第一课时：扇形统计图。
教学内容。扇形统计图(课文第68页的例1,练习十一相应的练习)教学目标。
1、使学生进一步掌握扇形统计图的特征和作用，能正确描述扇形统计图所反映的有关数据。2、使学生能正确运用扇形统计图反映有关数据，提高处理数据的技能，发展学生的应用意识和实践能力。
3、初步形成评价与反思的意识。重难点、关键重点：扇形统计图。
难点：发现统计图中存在的数据不清的问题。关键：认真分析统计图中所反映的数据。教学过程。
一、导入。1、同学们我们学过哪些统计图？2、这些统计图个有神特点？二、**新知。
一﹚、电脑各大洲统计图。
1、问：从图中你能了解到哪些信息？(1)
a.亚洲占地球陆地面积的29.4﹪b.
欧洲占地球陆地面积的6.8﹪c.非洲地球陆地面积的20.
2﹪d.南极洲占地球陆地面积的9.4﹪其他州占地球陆地面积的34.
2℅(2)
a.亚洲最大吗？
b.欧洲最小吗？
让学生分组讨论，产生认知冲突。由此得出数据不清，无法判断。c.接着教师出示各大洲的统计表和统计图，再让上学生说说。2、让学生比较前后统计表各有什么区别。
1)扇形统计图的特征：可以清楚地反映出各部分量占总量的百分之几﹙二﹚教学例1
电脑课件出示课文例题统计图。
下面是一幅彩电市场各部分品牌占有率的统计图(1)从图中你了解到哪些信息？a牌彩电占市场销售量的20﹪b牌彩电占市场销售量的15﹪c牌彩电占市场销售量的10﹪d牌彩电占市场销售量的8﹪
其他品牌彩电占市场销售量的47﹪
2)有人认为a牌彩电最畅销，你同意他的观点吗？①学生独立思考，分析题中的数量。
、小组交流，学生在小组中说一说自己的看法。
、汇报交流结果。
经过讨论，交流，使全体同学懂得：在“其他”里面还可能包含有比a牌更畅销的彩电。所以，从这个统计图不能判断出哪个品牌的彩电最畅销。
3)建议：上面这幅统计图提供的数据不清，无法全面地反映有关彩电市场各品牌占有率的情况，你有什么修改建议？
、通过交流，使学生懂得：“其他”所占有的份额应该是最小的部分，这样才能全面地反映各个数量占有率的情况，突出扇形统计图的特征和作用。
三、巩固练习。
完成课文练习十一第1题(1)说一说，你从图中得到哪些信息。
2)从图中你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗？为什么？(3)你有什么修改建议？四、布置作业。
统计第一课时
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