10.1.统计调查(第一课时)
以下是查字典数学网为您推荐的10.1.统计调查(第一课时)教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。10.1.统计调查(第一课时)教学内容：
本节课主要学习全面调查收集数据的方法，通过实际的案例展开一个收集数据、整理数据、描述数据和分析数据得出结论的过程。教学目的：
知识技能：了解通过全面调收集数据的方法，会设计简单的调查问卷收集数据。
1、过程与方法：经历调查问卷获取数据的过程，掌握划记法及**整理数据，进一步体会条形图、扇形图和折线图在数据描述中的作用。
2、情感态度的价值观：感受统计调查的思想，体会动手收集数据、处理数据过程的乐趣。重难点：
1、重点：统计调查过程中，数据处理的一般过程和方法。掌握用划记法、**整理数据，并会用扇形统计图描述数据。
2、难点：组织有效的统计活动，使学生在活动中学会合作与交流；扇形统计图的绘制。教学准备：
第1页。1、教师准备：多**课件、作图工具、统计表等2、学生准备：作图工具、计算器、水彩笔等教学过程：
一、创设情境，导入课题。
老师发话：学好数理化，走遍天下都不怕，因此老师认为同学们最喜欢的学科就是数学了。(观察学生的表情)再发话：
那如果我想了解有多少同学喜欢数学，该怎么办？(观察学生的表情)再说：老师敢肯定，我班所有的同学最喜欢的球类运动是羽毛球。
(观察学生的表情)后说：看来大家认为老师说的话不合理，那么怎样才能知道一句话、一个判断是否合理呢？(听学生的声音)师说：
一个人说出的话，下的结论若要有说服力，首先得进行调查。而调查在数学上是从收集数据开始的，只有用数据说话，才最有说服力。引入课题：
10.1统计调查。
二、新课讲解：
一)(出示小调查)要了解全我班同学对篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球这五类电视节目的喜爱情况。小组讨论：要完成这个调查，我们该如何开展？
给一定的时间让学生相互交流，让尽可能多的学生表达自己的想法。
二)师生达成共识，统计调查的一般过程为：1.收集数据---问卷调查法；
第2页。2.整理数据---列统计表法；3.描述数据---绘统计图法。(三)怎样设计调查问卷来收集数据？1.问卷一定要简明周全；
2.每位学生在五类运动项目中只能选一项；3.用字母代替节目的类型，可方便统计。(请学生设计调查问卷)(四)整理数据。
老师给出事先调查得出的一组数据，让学生同桌合作对数据进行整理。
说明：统计中经常用**整理数据，用划记法记录数据时，正字的每一划(笔画)代表一个数据。全班同学最喜爱球类运动的人数统计表节目类型划记人数百分比a篮球b排球c足球d羽毛球e乒乓球合计。
让学生针对统计得出的数据进行分析，(五)描述数据。
第3页。为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据。
六)**示范扇型图的绘制，问：1.扇型统计图的整个圆代表什么？
2.图中的各个扇形分别代表什么？它的圆心角是怎样确定的？
你能从图中说出全班同学喜爱五类球类运动的情况吗？圆心角的度数=百分比360，圆心角越大，这个扇形在圆中所占的比例就越大。
你能说出条形图和扇形图的相同点和不同点吗？)相同点：都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少。
不同点：条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，扇形图能得出各种人数的百分比。(七)全面调查的概念。
在刚才的调查中，全班同学是要考察的全体对象，我们对全体对象进行了调查。像这样考察全体对象的调查叫做全面调查。
举出一些生活中运用全面调查的例子。除了全面调查以外，我们用得比较多的还有抽样调查，这个内容我们下节课再讲。三。巩固练习。
教科书第153页练习第1题。
第4页。1.展示部分学生的统计图；
2.请部分同学对展示的统计图进行评价。四。小结归纳。
1.由学生说说本节课学到的知识；2.由学生评价自己在课堂上的表现。五、布置作业：p
1.你最喜欢的学科是( )
a英语b数学c语文d科学e其它2.你预习过统计调查的内容吗？( a认真预习过b简单看过c没有预习预习过的同学请填写：
1)预习了本节课后，你的疑问是(2)请在下面举一个全面调查的例子。
第5页。第6页。
10 1统计调查第一课时教案
第十章数据的收集 整理和描述。课前准备 学前感知我准备我成功 学习重 难点。重点 认识数据的收集 整理和描述的一般过程 理解全面调查的含义 难点 能根据实际问题需要，进行数据的整理和描述，会画图表。学习准备。1.自学课本135页，进行统计调查，大体分为三步，首先应 数据，然后 数据，最后 数据。2....
统计第一课时
统计 教学设计 兰州市七里河区西路小学王军 教学内容 本节课的内容为北师大版数学实验教材二年级上册第九单元 统计与猜测 第一学时。90页 教学目标 1.创设生动有趣的情景，激发学生学习数学的兴趣。2.掌握统计数据的方法并能根据统计图表中的数据提出与回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。3.初步渗透...
统计第一课时
1.育英小学在。三 四年级学生中对 我最喜爱的少儿节目 的统计情况如下 请你根据以上数据制成复式条形统计图。1 三年级同学最喜爱的少儿节目是哪个？2 四年级同学最喜爱的少儿节目是哪个？3 三年级和四年级喜爱动漫世界的一共有多少人？4 你还能提出哪些数学问题？并解答出来。2.星星书屋第。一 二季度各类...