三年级数学下册第二单元教案修改。
平移和旋转（第1课时）
学习目标】1.结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。
2.结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。
教学重点】感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。
结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。
教学方法】 观察法。
教具准备】 课件。
课时安排】 1课时。
教学要点】结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。
教学过程】一、导入新课。
1.观察下面的现象，有什么相同的地方。
二、导学新课。
1．出示课本的主题图。
这6附图都是生活中的现象，你能把他们分成两类吗？
国旗在上升，方向盘在转动，推拉窗，旋转风车，推箱子，指针在转动。
课件动画演示相同的现象。学生观察。
生：国旗在上升，推拉窗，推箱子，都是沿直线运动的。
生：方向盘在转动，旋转风车，指针在转动，都是围绕一个中心旋转的。
2.认一认。
国旗在上升，推拉窗，推箱子，都是沿直线运动的。就是平移。
方向盘在转动，旋转风车，指针在转动，都是围绕一个中心旋转的。就是旋转。
问题：平移和旋转的不同点是什么？
平移都是沿直线运动的。
旋转都是围绕一个中心旋转的。
3.试着做一个平移或旋转的动作。
学生大胆尝试，可以上台给大家展示，并说说这个动作的特点。大家来判断。
4.生活中你还见过哪些平移和旋转的例子。与同伴交流。
生：电梯的运动，滑滑梯，用拖把拖地都是平移。
生：旋转门，**转盘，车轮子都是旋转。
三、巩固练习。
1、完成课本练一练第1题。
四、课堂小结。
这节课你学到了什么？
五、布置作业。
1.课堂作业： 教材 “练一练”的2题。
2.课后作业：练习册。
六、板书设计。
平移和旋转。
平移都是沿直线运动的。
旋转都是围绕一个中心旋转的。
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