语文天地五（第一课时）
冯庄镇中心校张堤学校孟改娣。
教学目标。完成日积月累部分。
教学重难点。
积累掌握词语。
教具。多**教学。
教学过程。出示课件。
一二、3、读一读。
书山有路勤为径jìng，学海无涯yá苦作舟。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋）苏轼shì读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
书是人类进步的阶jiē梯。——苏联〕高尔基。
4、读一读，在课文中找出相对应的句子，写一写。
1、孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初生的红日拥抱着他们。
2、孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。
五、课堂作业。
背会读一读。
六、板书：七、课后反思：
第四题中相对应的句子学生找的较好，有关书的名言名句一部分不能有感情地背会。
语文北师大版三年级下册语文天地五
陈仓区西堡小学三年级语文导案。三年级语文下册编号 a20170319 课题教学目标重难点。语文天地五课型问题解决课 一 主备人王志平课时1审核人。1 辨析同音字，并能正确使用。2 积累词语，积累名言警句。3 了解一些有关书的知识，学习写读书笔记。积累。学写读书笔记。导学流程。导入新课教师谈话导入新课...
北师大版三年级语文天地三
三年级语文导学稿。单元主备课教师。第三单元范蕊。课题授课教师。语文天地。第1课时。课型。新授。授课教师对教案的评价 1 选字组词，积累部分词语，读 抄句子并注意冒号和引号的位置。2 背诵爱国志士的名言和古诗 示儿 学习目标。3 教育学生不断积累祖国的语言文字，并锻炼学生搜集 整理材料的能力，对语言的...
小学语文北师大版三年级下册五读书语文天地教学设计
1教学目标。1.学习成语 名言 古诗中的精粹语言，提高学生语文素养。2.开发语文课程资源，增强学生学用语文的强烈意识。3.凸显人文特点，体验生活，关爱学生的生命发展。2学情分析。三年级孩子识字能力非常强，这个时候的孩子阅读需求也越来越强，此时进行语文综合活动，使学生通过一系列的校外 校内活动 好读书...