九、十单元测试。
班级： 姓名成绩：
一、看拼音写词语。
lǐn liè rǔ zhī nóng hòu xùn chì
jìng yǎng shà bái fēn xiǎng shān mài
miào bù kě yán xīn xīn xiàng róng
二、下面每一组词语中有一个不对，找出画上“ ”并在后面改正。
1、 驻地驻守居住停驻。
2、 瞄准瞄写描画描绘。
3、 钉子钉嘱叮咛叮咬。
三、组词。1、多音字组词。
lizǎi累载。
lizài2、比一比，组成词语。
留暮带查。流幕戴察。
四、填上合适的词语。
分享服从播种。
堵塞诉说欣赏。
）的田野的小河的追求。
悄悄地焦急地迅速地（ ）
五、选词填空。
希望看望张望愿望。
1、每到教师节，妈妈总要去她的启蒙老师。
2、经过一份艰苦的奋斗，他的终于实现了。
3、一来到这个陌生的环境，她那双好奇的眼睛就不由得四处。
完善完全完整完好。
1、他的话正确，你不能不听。
2、有了这套的设备，工厂的效益就越来越好了。
3、这套家具虽用了一年，但仍然如新。
六、各下面加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
老：年岁大。经常。很。原来的。在某些方面富有经验的。
1、几年以后，他回到湖北蕲春老家。（
2、老是捉虫子，不中毒才怪呢！（
3、快起床吧，太阳已经老高了。（
4、我和小红约好了下午在老地方见面。（
花：植物开的花。用花或花纹装饰的。棉花。用，耗费。
1、他花了二十七年的时间，写成了这部书。（
2、叔叔在轧花厂工作。（
3、花丛里经常传出一种动听的声音。（
4、姐姐给我编了一个小花篮。（
七、修改病句。
1、今天老师讲的知识，我基本上全掌握了。
2、做完作业后，我们要认真改正并检查错误。
八、填一填。
1、月晕日晕。
2、春蚕到死蜡炬成灰。
3、大自然的啊，真是不爱学习的人 ，只有才能发现。
九、阅读短文，回答问题。
生花笔。王安石是北宋时期的一位杰出的政治家、文学家。他青年时代就用功学习，文章写得很好。
王安石20岁时，在芗林院求学。有一天他翻阅《开元天宝遗事》，从中知道大唐诗人李白当年梦见笔头上长出鲜花，从此才思横溢、名闻天下。王安石拿着书去问杜子野：
“先生，世界上真有会生花的笔吗？先生能给我一支吗？”杜子野望着王安石那诚恳渴求的目光，欣赏地看到这个青年人身上有一种蓬勃向上的力量。
于是，杜老师拿出一大捆笔，语重心长地说：“这里有一支能生花的笔，你自己去找吧。”王安石恭敬地向老师行了个礼，说：
“请先生指教。”先生说：“你用每一支去写文章，如此下去，一定能从中寻得生花笔。
”从此，王安石每天早起晚睡，苦读勤练。几年后，他写秃了杜老师送他的500支笔。可是还没有找出“生花笔”。
王安石很纳闷，又去问杜子野：“先生，我怎么还没有发现那支“生花笔”呢？”杜子野笑而不答，却挥笔写下“锲而不舍”四个字送给他。
王安石望着这四个沉甸甸的大字，恍然大悟。
又过了几年，王安石共写秃了998支笔。她用最后一支笔写下了《策论》的题目后，突然觉得文思潮涌，行笔如云，一篇颇有见地的《策论》一挥而就。王安石高兴地大喊道：
“我找到‘生花笔’ 了！“
1、根据意思写出词语。
1）繁荣、茂盛。
2）言辞恳切，情意深长。
3）一动笔就写成。
2、从文中摘录四个成语，并选择一个造句。
造句） 3、世界上真有“生花笔”吗？王安石是怎样找到“生花笔”的？
4、读了这个故事，你受到什么启发？
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