语文天地四（第一课时）
冯庄镇中心校张堤学校孟改娣。
教学目标。完成日积月累部分。
教学重难点。
理解句子意思，并仿写句子。
教具。多**教学。
教学过程。1. 拼一拼，组成词语。
引导学生发现这些多音字的特点。
2.读一读，写写加点的词语。
通过多种形式反复读，并理解词语的意思。
3.比赛朗读第二题的词语。
4.读一读，仿照课文写一写。
他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断地摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。
要写清材料、工具和做的过程。
聪明的你能不能像作者一样先写动作，再写说的话呢？
我拿了一张纸，用剪刀轻轻地剪，用灵巧的小手不断地转动，慢慢地，剪成了一只活泼可爱的小鱼。
5.课堂作业。
把仿写的句子写到作业本上。
6.板书。7.课后反思：
仿写句子时，学生的仿写能力还不强，并不能准确的用上动词仿写，以后还需加强练习。
北师大版三年级语文天地三
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语文北师大版三年级下册语文天地作业
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语文北师大版三年级下册语文天地五
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