课题：21、乡下人家。
第一课时）学习目标】
1 认识“檐”“饰”等5生字，会写14个生字 。2 正确、流利、有感情地朗读课文，小组长检测 。
3、理清课文的叙述顺序，领悟作者的表达方法。
定向导学·互动展示·当堂反馈】
日清过关”巩固提升**达标训练题。
书写等级达成等级批阅日期。
基础题。一、快乐认识新朋友(看拼音，写汉字)。
péng jshuàiximián
瓜花领和催( )
二、火眼金睛，辨字组词。
三、慧眼辨真伪(划去括号中不恰当的字)。
耸茸)立 (幸辛)苦 (冠寇)军和(楷谐)瞧礁)见照(列例) (坚竖)着 (倘淌)若。
提高题。四、我能选择正确的关联词语填空。
虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就…… 不论……不论……1.（ 附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
2.乡下人家，（ 住着小小的房屋，（ 总爱在房前屋后种些东西。
3.（ 附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）吃惊地跑开。
4.乡下人家，（ 什么时候，（ 什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
自主反思】（日反思）
我的收获 我的不足
《乡下人家》 第一课时 说课稿
为了完成以上的教学目标，突出教学重点，突破教学难点，本课计划用两个课时来完成教学。第一课时以感知 感悟语言为主。第二课时以积累运用语言为主。下面我具体说说第一课时的教学过程。1 创设情境，激发兴趣。在课前，我 乡间小路 让同学们跟着 一起唱，感受乡间小路上的种种美丽的景象，爱因斯坦说过，问题的提出往...
乡下人家第一课时教案
正心小学田园。教学目标 1 学习本课生字新词，了解课文内容，能正确流利地朗读课文。2 走进乡下人家，概括乡下人家生活画面。3 领略文中所描绘的美景，发现家乡的美，自然的美，由衷地喜爱家乡，喜爱乡村生活。教学重难点 了解课文内容，走进乡下人家，概括乡下人家生活画面。教学过程 一 古诗 情境导入。1.回...
乡下人家第一课时教案
教学目标 1.正确认读生字词。2.初步感知乡村风景，正确 流利 有感情地朗读第。一 二段，积累其中生动 形象的语言。3.通过抓中心句，读课文想画面 学习作者运用对比 拟人等表现方法。4.在感悟 品味语言的实践中，感受乡村生活的美好，初步体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。教学重难点 在看似平淡的文字中...